過點(3，1)作圓（x-1）2+y2=1的兩條切線,切點分別為A,B,則直線AB的方程為（ ）

A．2x+y-3=0 B．2x-y-3=0 C．4x-y-3=0 D．4x+y-3=0

 

A

【解析】

試題分析：因為過點（3，1）作圓（x-1）2+y2=1的兩條切線，切點分別為A，B，所以圓的一條切線方程為y=1，切點之一為（1，1），顯然B、D選項不過（1，1），B、D不滿足題意；另一個切點的坐標在（1，-1）的右側(cè)，所以切線的斜率為負，選項C不滿足，A滿足．故選A．

考點：1．圓的切線方程；2．直線的一般式方程．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅省高一下學期第一學段考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知，則的值為 .

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅省高一下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

某中學共有學生1600名，為了調(diào)查學生的身體健康狀況，采用分層抽樣法抽取一個容量為200的樣本．已知樣本容量中女生比男生少10人，則該校的女生人數(shù)是 人．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅省高一下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

學校從參加高一年級期中考試的學生中抽出50名學生，并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分)，數(shù)學成績分組及各組頻數(shù)如下：

[40,50)，2；[50,60)，3；[60,70)，14；[70,80)，15；[80,90)，12；[90,100],4．

(1)在給出的樣本頻率分布表中，求A,B,C,D的值；

(2)估計成績在80分以上(含80分)學生的比例；

(3)為了幫助成績差的學生提高數(shù)學成績，學校決定成立“二幫一”小組，即從成績在[90,100]的學生中選兩位同學，共同幫助成績在[40,50)中的某一位同學．已知甲同學的成績?yōu)?2分，乙同學的成績?yōu)?5分，求甲、乙兩同學恰好被安排在同一小組的概率．樣本頻率分布表如下：

分組

頻數(shù)

頻率

[40,50)

2

0．04

[50,60)

3

0．06

[60,70)

14

0．28

[70,80)

15[]

0．30

[80,90)

A

B

[90,100]

4

0．08

合計

C

D

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅省高一下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

樣本中共有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3,若該樣本的平均值為1，則樣本方差為（ ）

A． B． C． D．2

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅省高一下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為3,則輸出的值是（ ）

A．1 B．2 C．4 D．7

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅蘭州一中高一下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)的圖象如下圖所示，則___________．

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆湖南省高一下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于的不等式的解集為.

（1）求實數(shù)的值；

（2）解關(guān)于的不等式：（為常數(shù)）.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆湖南省衡南縣高一下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

假定下述數(shù)據(jù)是甲、乙兩個供貨商的交貨天數(shù)：

甲：10　9　10　10　11　11　9　11　10　10

乙：8　10　14　7　10　11　10　8　15　12

估計兩個供貨商的交貨情況，并問哪個供貨商交貨時間短一些，哪個供貨商交貨時間較具一致性與可靠性．

 

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