(1)求證:點(diǎn)P到點(diǎn)B的距離與到直線l′的距離之比為定值.
(2)若P點(diǎn)到A、B兩點(diǎn)的距離之積為m,當(dāng)m取最大值時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)設(shè)直線y=kx+m(k≠0)與點(diǎn)P所在曲線相交于不同兩點(diǎn)C、D,定點(diǎn)G(0,-),則使|GC|=|GD|的正數(shù)m是否存在?若存在,則求出其取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)證明:A(-2,0),B(2,0), l′:x=.
由題意,|PA|+|PM|=|PA|+|PB|=6且|AB|=4.
∴點(diǎn)P在橢圓=1上.
∴l′:x=為橢圓的右準(zhǔn)線,且右焦點(diǎn)為B(2,0),若P到l′的距離為d,則=e=為定值.
(2)解:m=|PA|·|PB|=()2=9.
當(dāng)|PA|=|PB|,即P(0,-)或(0,)時(shí)m取最大值.
(3)解:設(shè)存在直線y=kx+m(k≠0)與P點(diǎn)所在曲線交于C(x1,y1)、D(x2,y2)兩點(diǎn),CD中點(diǎn)為N(x0,y0),
則x0=,|GC|=|GD|,
即GN為CD的中垂線,kCD·kGN=k·kGN=-1.
由
得(5+9k2)x2+18mkx+
x1+x2=-.
由Δ>0得9k2+5>m2. ①
又x0==-,
y0=kx0+m=,
kGN=-=-.
∴5+
由①②得 (9k2+5)=
∴0<m<.
但由②9k2=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-2-1蘇教版 蘇教版 題型:022
如下圖,a、b是兩個(gè)空間向量,則與是________向量,與是________向量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是兩個(gè)全等的正三角形.給定下列三個(gè)命題:①存在四 棱錐,其正視圖、側(cè)視圖如右圖;②存在三棱錐,其正視圖、側(cè)視圖如右圖;③存在圓錐,其正視圖、側(cè)視圖如右圖.其中 真命題的個(gè)數(shù)是
A.3 B.2 C.1 D.O
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省南昌市高三第二次模擬測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖展示了一個(gè)由區(qū)間(―π,π)到實(shí)數(shù)集R的映射過(guò)程:區(qū)間(―π,π)中的實(shí)數(shù)x對(duì)應(yīng)軸上的點(diǎn)M(如圖1):將線段AB圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)A、B恰好重合(從A到B是逆時(shí)針,如圖2):再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在x軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0)(如圖3),圖3中直線OM的斜率為k,則x的象就是k,記作k=¦(x).有下列判斷(1)¦(x)是奇函數(shù);(2) ¦(x)是存在3個(gè)極值點(diǎn)的函數(shù);(3) ¦(x)的值域是[―,];
(4) ¦(x)是區(qū)間(―π,π)上的增函數(shù)。其中正確的是
A、(1)(2) B、(1)(3) C、(2)(3) D、(1)(4)
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