已知二次函數(shù)f(x)的最小值為-4,且關(guān)于x的不等式f(x)≤0的解集為{x|-1≤x≤3,x∈R}.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)g(x)=的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
【答案】分析:(1)根據(jù)f(x)是二次函數(shù),且關(guān)于x的不等式f(x)≤0的解集為{x|-1≤x≤3,x∈R},設(shè)出函數(shù)解析式,利用函數(shù)f(x)的最小值為-4,可求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求導(dǎo)數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性,可得當(dāng)0<x≤3時(shí),g(x)≤g(1)=-4<0,g(e5)=-20-2>25-1-22=9>0,由此可得結(jié)論.
解答:解:(1)∵f(x)是二次函數(shù),且關(guān)于x的不等式f(x)≤0的解集為{x|-1≤x≤3,x∈R},
∴f(x)=a(x+1)(x-3)=a[(x-1)2-4](a>0)
∴f(x)min=-4a=-4
∴a=1
故函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=x2-2x-3
(2)g(x)==-4lnx-2(x>0),
∴g′(x)=
x,g′(x),g(x)的取值變化情況如下:
x(0,1)1(1,3)3(3,+∞)
g′(x)+-+
g(x)單調(diào)增加極大值單調(diào)減少極小值單調(diào)增加
當(dāng)0<x≤3時(shí),g(x)≤g(1)=-4<0;
又g(e5)=-20-2>25-1-22=9>0
故函數(shù)g(x)只有1個(gè)零點(diǎn),且零點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次函數(shù)與一元二次不等式的關(guān)系,函數(shù)零點(diǎn)的概念,導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則、用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)圖象的意識(shí)、考查數(shù)形結(jié)合思想,考查考生的計(jì)算推理能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+2(m-2)x+m-m2
(I)若函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且滿足f(2)=0,求實(shí)數(shù)m的值.
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)(0,1),且與x軸有唯一的交點(diǎn)(-1,0).
(Ⅰ)求f(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-kx,x∈[-2,2],記此函數(shù)的最小值為g(k),求g(k)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2-16x+q+3.
(1)若函數(shù)在區(qū)間[-1,1]上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)q的取值范圍;
(2)若記區(qū)間[a,b]的長(zhǎng)度為b-a.問(wèn):是否存在常數(shù)t(t≥0),當(dāng)x∈[t,10]時(shí),f(x)的值域?yàn)閰^(qū)間D,且D的長(zhǎng)度為12-t?請(qǐng)對(duì)你所得的結(jié)論給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•廣州一模)已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+m+1,關(guān)于x的不等式f(x)<(2m-1)x+1-m2的解集為(m,m+1),其中m為非零常數(shù).設(shè)g(x)=
f(x)x-1

(1)求a的值;
(2)k(k∈R)如何取值時(shí),函數(shù)φ(x)=g(x)-kln(x-1)存在極值點(diǎn),并求出極值點(diǎn);
(3)若m=1,且x>0,求證:[g(x+1)]n-g(xn+1)≥2n-2(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知二次函數(shù)f(x)的圖象與x軸的兩交點(diǎn)為(2,0),(5,0),且f(0)=10,求f(x)的解析式.
(2)已知二次函數(shù)f(x)的圖象的頂點(diǎn)是(-1,2),且經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求f(x)的解析式.

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