在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且a、b、c成等比數(shù)列,若關(guān)于角B的不等式cos2B-2mcosB+2>0恒成立,求m的取值范圍.
考點(diǎn):等比數(shù)列的性質(zhì),正弦定理
專(zhuān)題:計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:根據(jù)余弦定理表示出cosB,再根據(jù)基本不等式,可得
1
2
≤cosB<1.將關(guān)于B的表達(dá)式化簡(jiǎn),分離參數(shù),利用基本不等式,可得結(jié)論.
解答: 解:∵b2=ac
∴cosB=
a2+c2-b2
2ac
2ac-ac
2ac
=
1
2
,
當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí),cosB=
1
2

1
2
≤cosB<1
cos2B-2mcosB+2=2cos2B-2mcosB+1>0
∴2m<2cosB+
1
cosB
,
1
2
≤cosB<1,
∴2cosB+
1
cosB
的最小值為2
2

∴2m<2
2
,
∴m<
2

故m的取值范圍是(-∞,
2
).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查余弦定理和基本不等式的應(yīng)用.對(duì)三角函數(shù)求解得問(wèn)題時(shí)要先對(duì)其原函數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)、g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),g(x)恒不為0,當(dāng)x<0時(shí),f′(x)g(x)-f(x)g′(x)>0,且f(3)=0,則不等式f(x)g(x)<0的解集是(  )
A、(-3,0)∪(3,+∞)
B、(-3,0)∪(0,3)
C、(-∞,-3)∪(3,+∞)
D、(-∞,-3)∪(0,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)(
1
2
+
3
2
i)2012的共軛復(fù)數(shù)是( 。
A、-
1
2
+
3
2
i
B、-
1
2
-
3
2
i
C、
1
2
+
3
2
i
D、
1
2
-
3
2
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將直線3x-4y+λ=0沿x軸向左平移1個(gè)單位,所得直線與圓x2+y2-2x-4y+4=0相切,則實(shí)數(shù)λ的值為(  )
A、-3或7B、-2或8
C、0或10D、1或11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+|x-a|+1,g(x)=2x+t.
(1)若f(x)為偶函數(shù),求a的值;
(2)當(dāng)a=2時(shí),若f(x)的圖象恒在g(x)圖象上方,求t的取值范圍;
(3)求f(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

袋中裝有20個(gè)不同的小球,其中有n(n∈N*,n>1)個(gè)紅球,4個(gè)藍(lán)球,10個(gè)黃球,其余為白球,已知從袋中取出2個(gè)顏色相同的彩球(不是白球)的概率為
26
95

(1)求袋中的紅球、白球各有多少個(gè)?
(2)從袋中任取2個(gè)球,求其中一定有紅球的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了樣本的頻率分布直方圖(如圖)
分 組 頻率
頻率
組距
[1000,1500)  
 
 
 
[1500,2000)  
 
0.0004
[2000,2500)  
 
 
 
[2500,3000)  
 
0.0005
[3000,3500)  
 
 
 
[3500,4000]  
 
0.0001
合 計(jì)  
 
 
 
(1)根據(jù)頻率分布直方圖完成以上表格;
(2)用組中值估計(jì)這10 000人月收入的平均值;
(3)為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系,要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查,則在[2000,3500)(元)月收入段應(yīng)抽出多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=x-ln|x|.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)設(shè)實(shí)常數(shù)a,b滿足ab>0,試求f(x)在閉區(qū)間[a,b]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果橢圓
x2
16
+
y2
4
=1上任意兩點(diǎn)連線的垂直平分線與x軸相交于點(diǎn)P(x0,0),求x0的取值范圍.

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