若某程序框圖如圖所示，如果該程序運(yùn)行后輸出的p是3，則輸入的n是（ ）

A．5 B．4 C．3 D．2

B

解析試題分析：根據(jù)題意，由于初始量為s=0,i=1,k=1,p=1,那么可知第一次循環(huán)得到的為p="1," s="1," i=1,k=2;第二次循環(huán)得到：p="2," s="1," i="2,k=3;" 第三次循環(huán)得到：p="3," s="2," i=3,k=4;根據(jù)題意由于該程序運(yùn)行后輸出的p是3，則輸入的n是4，故選B.
考點(diǎn)：流程圖的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng)：解決的關(guān)鍵是對于循環(huán)結(jié)構(gòu)的理解和準(zhǔn)確的求解，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若某程序框圖如右下圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的a等于（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為

A．－3B．－C．D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知程序框圖如圖所示，則該程序框圖的功能是（    ）
  

A．求數(shù)列的前10項(xiàng)和 B．求數(shù)列的前10項(xiàng)和
C．求數(shù)列的前11項(xiàng)和 D．求數(shù)列的前11項(xiàng)和

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果執(zhí)行如圖所示的框圖，輸入Ｎ＝10,　則輸出的數(shù)等于（　　�。�

A．25 B．35 C．45 D．55

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖，則圖中判斷框內(nèi)（1）處和執(zhí)行框中
的（2）處應(yīng)填的語句是  (     )

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

右圖給出了一個(gè)程序框圖，其作用是輸入x的值，輸出相應(yīng)的y值．若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值有(    )

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是某次考試對一道題評(píng)分的算法框圖，其中x1，x2，x3為三個(gè)評(píng)卷人對該題的獨(dú)立評(píng)分，p為該題的最終得分，當(dāng)x1=6，x2=9，p=8．5時(shí)，x3等于

A．11B．10 C．8D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

程序框圖如圖所示，則該程序框圖運(yùn)行后輸出的S是(  )

A． B．-3 C．2 D．

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同步練習(xí)冊答案