【題目】如圖,已知四棱錐中,四邊形為矩形,,,.
(1)求證:平面;
(2)設,求平面與平面所成的二面角的正弦值.
【答案】(1)見證明;(2)
【解析】
(1)證明BC平面SDC,即可證得AD平面SDC,即可證得SCAD,利用SC2+SD2=DC2證得SCSD,問題得證。
(2)以點O為原點,建立坐標系如圖,求得S(0,0,),C(0,,0), A(2,-,0),B(2,,0),利用即可求得E(2,,0),求得 , ,利用空間向量夾角公式計算即可得解。
(1)證明: BCSD ,BCCD
則BC平面SDC, 又
則AD平面SDC,平面SDC
SCAD
又在△SDC中,SC=SD=2, DC=AB,故SC2+SD2=DC2
則SCSD ,又
所以 SC平面SAD
(2)解:作SOCD于O,因為BC平面SDC,
所以平面ABCD平面SDC,故SO平面ABCD
以點O為原點,建立坐標系如圖.
則S(0,0,),C(0,,0), A(2,-,0),B(2,,0)
設E(2,y,0),因為
所以 即E((2,,0)
令,則,
,令,則,
所以所求二面角的正弦值為
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【題目】在平面直角坐標系中,曲線過點,其參數(shù)方程為(為參數(shù),).以為極點,軸非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;
(2)已知曲線與曲線交于兩點,且,求實數(shù)的值.
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【題目】已知橢圓的一個頂點為拋物線的焦點,點在橢圓上且,關于原點的對稱點為,過作的垂線交橢圓于另一點,連交軸于.
(1)求橢圓的方程;
(2)求證:軸;
(3)記的面積為的面積為,求的取值范圍.
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【題目】如圖,在五面體中,側面是正方形,是等腰直角三角形,點是正方形對角線的交點,且.
(1)證明:平面;
(2)若側面與底面垂直,求五面體的體積.
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【題目】如圖,在多面體中,梯形與平行四邊形所在平面互相垂直, ,,,,.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)判斷線段上是否存在點,使得平面平面?若存在,求 出的值,若不存在,說明理由.
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【題目】已知學校高三年級有學生1000名,經(jīng)調查研究,其中750名同學經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為A類同學),另外250名同學不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為B類同學). 現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分兩層)從該年級學生中共抽查100名同學,測得這100名同學的身高(單位:)頻率分布直方圖如圖:
(Ⅰ)以同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間的中點值為165)作為代表,計算這100名學生身高數(shù)據(jù)的平均值;
(Ⅱ)如果以身高不低于作為達標的標準,對抽取的100名學生,得到以下列聯(lián)表:
身高達標 | 身高不達標 | 總計 | |
積極參加體育鍛煉 | 40 | ||
不積極參加體育鍛煉 | 15 | ||
總計 | 100 |
完成上表,并判斷是否有的把握認為體育鍛煉與身高達標有關系(值精確到0.01)?
參考公式:
參考數(shù)據(jù):
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