4.如圖,四棱錐S-ABCD中,M是SB的中點,AB∥CD,BC⊥CD,SD⊥面SAB,且AB=BC=2CD=2SD.
(Ⅰ)證明:CD⊥SD;
(Ⅱ)證明:CM∥面SAD.

分析 (I)由SD⊥面SAB得出SD⊥AB,結(jié)合AB∥CD即可得出CD⊥SD;
(II)取SA的中點N,連結(jié)ND,MN,利用中位線定理證明四邊形MNDC是平行四邊形,故而CM∥DN,于是CM∥面SAD.

解答 證明:(I)∵SD⊥面SAB,AB?平面SAB,
∴SD⊥AB,
又∵AB∥CD,
∴SD⊥CD.
(II)取SA的中點N,連結(jié)ND,MN,
∵M是SB的中點,N是SA的中點,
∴MN$\stackrel{∥}{=}$$\frac{1}{2}$AB,又CD$\stackrel{∥}{=}$$\frac{1}{2}$AB,
∴MN$\stackrel{∥}{=}$CD,
∴四邊形MNDC是平行四邊形,
∴CM∥ND,
又CM?平面SAD,ND?平面SAD,
∴CM∥面SAD.

點評 本題考查了線面垂直的性質(zhì),線面平行的判定,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知集合M={x∈R|ax2+2x+1=0}中只含有一個元素,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=3,an+2=(2+cosnπ)(an+1)-3(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)令bn=$\left\{\begin{array}{l}\frac{{{{log}_3}{a_n}}}{{{n^2}({n+2})}},n=2k({k∈{N^*}})\\{a_n},n=2k-1({k∈{N^*}})\end{array}$,Tn為數(shù)列{bn}的前n項和,求Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a4=7且4Sn=n(an+an+1),則a5等于( 。
A.8B.9C.10D.11

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的T=29.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.${∫}_{0}^{\frac{π}{6}}$cosxdx=${∫}_{1}^{a}$$\frac{1}{x}$dx(a>1),則a的值為( 。
A.$\sqrt{e}$B.2C.eD.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知函數(shù)f(x)=2lnx-ax2+3,若存在實數(shù)m、n∈[1,5]滿足n-m≥2時,f(m)=f(n)成立,則實數(shù)a的最大值為( 。
A.$\frac{ln5-ln3}{8}$B.$\frac{ln3}{4}$C.$\frac{ln5+ln3}{8}$D.$\frac{ln4}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知向量$\overrightarrow{a}$=(2,3),$\overrightarrow$=(m,-6),若$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$,則|2$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=13.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知函數(shù)f(x)為定義域在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0,f(x)=lnx-2x-f(1),則當(dāng)x<0時,f(x)的表達式為(  )
A.f(x)=ln(-x)+2x+1B.f(x)=-ln(-x)-2x+1C.f(x)=-ln(-x)-2x-1D.f(x)=-ln(-x)+2x-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案