閱讀如圖所示程序：

若輸出y=9，則輸入的x值應(yīng)該是（　�。�
A、-1B、4或-1
C、4D、2或-2
考點：偽代碼
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中偽代碼，可知該程序的功能是計算并輸出分段函數(shù)y=
x2-3x+5，x＜0
(x-1)2，x≥0
的函數(shù)值，將y=9代入可得答案．
解答： 解：由已知中偽代碼，可知：
該程序的功能是計算并輸出分段函數(shù)y=
x2-3x+5，x＜0
(x-1)2，x≥0
的函數(shù)值，
∵輸出y=9，
當(dāng)x＜0時，x2-3x+5=9，解得x=-1或x=4（舍）；
當(dāng)x≥0時，（x-1）2=9，解得x=4，或x=-2（舍）；
綜上所述，輸入的x值應(yīng)該是4或-1，
故選：B
點評：本題考查的知識點是選擇結(jié)構(gòu)，偽代碼，分段函數(shù)求函數(shù)值，其中根據(jù)已知中偽代碼，分析出該程序的功能，是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠用A，B，C三種原料生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品，現(xiàn)有A，B，C三種原料分別為8噸、10噸、11噸；每生產(chǎn)一噸甲產(chǎn)品需要1噸A原料、2噸B原料、1噸C原料，可獲利3萬元；每生產(chǎn)一噸乙產(chǎn)品需要2噸A原料、1噸B原料、3噸C原料，可獲利2萬元；則該工廠最大可獲利
 
萬元．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
=（2，-1，3），
b
=（-1，4，-2），
c
=（4，5，x），若
a
、
b
、
c
三向量共面，則|
c
|=（　　）
A、5
B、6
C、
66
D、
41

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等差數(shù)列數(shù)列{an}的公差為2，前n項和為Sn，若a1，a3，a4成等比數(shù)列，則S20=（　�。�
A、180B、220
C、580D、410

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

身高與體重有關(guān)系可以用（　�。┓治鰜矸治觯�
A、殘差B、回歸
C、二維條形圖D、獨立檢驗

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)系屬于線性負(fù)相關(guān)的是（　�。�
A、父母的身高與子女身高的關(guān)系
B、身高與手長
C、吸煙與健康的關(guān)系
D、數(shù)學(xué)成績與物理成績的關(guān)系

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）與g（x）是定義在同一區(qū)間[m，n]上的兩個函數(shù)，若函數(shù)y=f（x）+g（x）在x∈[m，n]上有兩個不同的零點，則稱f（x）和g（x）在[m，n]上是“相互函數(shù)”；若f（x）=-4lnx-5x與g（x）=x2+3x+a在區(qū)間[1，e]上是相互函數(shù)，則a的取值范圍為（　　）
A、[1，4ln2）
B、[-e2+2e+4，4ln2）
C、（4ln2，+∞）
D、[1，-e2+2e+4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=
1
2
n2+pn，數(shù)列{bn}的前n項和為Tn=2n-1，且a4=b4．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式；
（Ⅱ）若對于數(shù)列{cn}有cn=2an•bn，請求出數(shù)列{cn}的前n項和Rn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x-2
x+1
．
（1）求證：函數(shù)f（x）在（-1，+∞）上是增函數(shù)；
（2）設(shè)a＞1，證明方程ax+f（x）=0沒有負(fù)根．

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同步練習(xí)冊答案