2、函數(shù)y=x+a與函數(shù)y=logax的圖象可能是（　�。�
分析：由a在對數(shù)函數(shù)及y=x+a中的意義，通過分析可得結(jié)果．
解答：解：∵a為對數(shù)函數(shù)y=logax的底數(shù)，
∴a＞0同時a為直線y=x+a在y軸上的截距，∴排除D
當a＞1時，y=logax為增函數(shù)  y=x+a在y軸上的截距大于1∴排除B
同理排除A，
故選B．
點評：本題考查對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)，對數(shù)函數(shù)的圖象是對數(shù)函數(shù)的一種表達形式，形象地顯示了函數(shù)的性質(zhì)，為研究它的數(shù)量關(guān)系提供了“形”的直觀性．是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=x+a與函數(shù)y=logax的圖象可能是（    ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年人教版高考數(shù)學(xué)文科二輪專題復(fù)習(xí)提分訓(xùn)練7練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).當0≤x≤1時,f(x)=x2.若直線y=x+a與函數(shù)y=f(x)的圖象在[0,2]內(nèi)恰有兩個不同的公共點,則實數(shù)a的值是(　　)

(A)0 (B)0或-

(C)-或- (D)0或-

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年山東省濟南市章丘七中高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=x+a與函數(shù)y=logax的圖象可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年福建省福州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=x+a與函數(shù)y=logax的圖象可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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