設點P(1,2)在函數(shù)f(x)=的圖象上,又在它反函數(shù)的圖象上,則a,b的值分別為( )
A.2,2
B.-3,7
C.1,3
D.-1,5
【答案】分析:本題考查了互為反函數(shù)的函數(shù)圖象之間的關系、求反函數(shù)的方法、解方程組等知識和方法;根據(jù)點(1,2)在 的圖象上,又在它的反函數(shù)的圖象上,可以有兩種方法求解:
法一:求出反函數(shù),將點(1,2)分別代入原函數(shù)和反函數(shù)的方程,構建方程組解得;
法二:利用互為反函數(shù)的函數(shù)圖象關于y=x對稱這一特點,不求反函數(shù),直接將點(1,2)和關于y=x的對稱點(2,1)分別代入原函數(shù)解析式構建方程組獲得.
解答:解:法一:由已知得:=2,即a+b=4,
又由 解x得:,
的反函數(shù)為 ,
∵點(1,2)在反函數(shù)的圖象上

與a+b=4聯(lián)立解得:a=-3,b=7,
法二:由已知點(1,2)在 的圖象上
=2,即a+b=4,
又∵互為反函數(shù)的函數(shù)圖象關于y=x對稱
∴點(2,1)也在函數(shù) 的圖象上
由此得:,即:2a+b=1,
將此與a+b=4聯(lián)立解得:a=-3,b=7,
故選B.
點評:本題方法二的解答,巧妙的利用了互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關系,將點(1,2)和該點關于y=x的對稱點(2,1)分別代入原函數(shù)解析式構建方程組,過程簡捷,計算簡單,回避了求反函數(shù)的過程.這要比求出反函數(shù),再將點的坐標代入方便得多,值得借鑒.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•成都一模)已知函數(shù)f(x)=x3+(4-a)x2-15x+a,a∈R.
(I)若點P(0,-2)在函數(shù)f(x)的圖象上,求a的值和函數(shù)f(x)的極小值;
(II)若函數(shù)f(x)在(-1,1)上是單調遞減函數(shù),求a的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設點P(1,2)在函數(shù)f(x)=
ax+b
的圖象上,又在它反函數(shù)的圖象上,則a,b的值分別為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

設點P(1,2)在函數(shù)f(x)=數(shù)學公式的圖象上,又在它反函數(shù)的圖象上,則a,b的值分別為


  1. A.
    2,2
  2. B.
    -3,7
  3. C.
    1,3
  4. D.
    -1,5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

設點P(1,2)在函數(shù)f(x)=
ax+b
的圖象上,又在它反函數(shù)的圖象上,則a,b的值分別為( 。
A.2,2B.-3,7C.1,3D.-1,5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案