已知函數(shù)f(x)=ax2+lnx,g(x)=
12
x2+2ax(a∈R)

(1)若函數(shù)f(x)在x=1處取得極值,求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f(x)<g(x)在區(qū)間(1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)求導(dǎo)函數(shù),利用函數(shù)f(x)在x=1處取得極值建立方程,可確定函數(shù)及導(dǎo)函數(shù)的解析式,利用導(dǎo)數(shù)大于0,即可得到函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)構(gòu)造函數(shù)F(x)=f(x)-g(x),求導(dǎo)函數(shù),再進(jìn)行分類討論:a≥1,函數(shù)在(1,+∞)上單調(diào)增,F(xiàn)(x)<0不恒成立;
1
2
<a<1,同理可得F(x)<0不恒成立;若a
1
2
,函數(shù)在(1,+∞)上單調(diào)減,故只需要F(1)≤0,由此可得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答:解:(1)求導(dǎo)函數(shù),可得f′(x)=2ax+
1
x
(x∈(0,+∞))
∵函數(shù)f(x)在x=1處取得極值,∴f′(x)=0,∴2a+1=0,∴a=-
1
2

∴f′(x)=-x+
1
x

令f′(x)>0,x>0可得0<x<1
∴函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(0,1);
(2)構(gòu)造函數(shù)F(x)=f(x)-g(x),則F′(x)=f′(x)-g′(x)=2ax+
1
x
-x-2a=
(x-1)(2ax-x-1)
x

若a≥1,則x>1時(shí),F(xiàn)′(x)>0,函數(shù)在(1,+∞)上單調(diào)增,F(xiàn)(x)<0不恒成立;
1
2
<a<1,則函數(shù)在(1,
1
2a-1
)上F′(x)<0,在(
1
2a-1
,+∞)上F′(x)>0,∴F(x)<0不恒成立;
若a
1
2
,則x>1時(shí),F(xiàn)′(x)<0,函數(shù)在(1,+∞)上單調(diào)減,故只需要F(1)≤0
∴a-
1
2
-2a≤0
∴a≥-
1
2

-
1
2
≤a≤
1
2
點(diǎn)評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運(yùn)用,考查函數(shù)的極值與單調(diào)性,考查構(gòu)造函數(shù),考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,同時(shí)考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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