【題目】如圖,已知正方形和矩形所在的平面互相垂直,點,中點,,.

1)求證:;

2)求證:平面;

3)求二面角的大小.

【答案】1)答案見解析(2)答案見解析(3.

【解析】

1)要證明,只需證明,即可求得答案;

2)要證明平面,只需證,即可求得答案;

3)以為原點,軸,軸,軸,建立空間直角坐標系,求得平面的法向量和平面的法向量,根據(jù),即可求得答案.

1正方形和矩形所在的平面互相垂直,

平面,

平面,

,

是正方形,

,

,

,

平面,

.

2)連結(jié),如圖:

點,的中點,

,

四邊形是平行四邊形,

,

不包含于平面,平面,

平面.

3)以為原點,軸,軸,軸,建立空間直角坐標系,

如圖:

,,,,

,,,

設(shè)平面的法向量,

,

,可得,

平面的法向量,

,

,

二面角的平面角為.

練習冊系列答案
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【題目】現(xiàn)有長分別為、的鋼管各3根(每根鋼管的質(zhì)地均勻、粗細相同且富有不同的編號),從中隨機抽取根(假設(shè)各鋼管被抽取的可能性是均等的,),再將抽取的鋼管相接焊成筆直的一根.

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(II)當時,若用表示新焊成的鋼管的長度(焊接誤差不計),求的分布列和數(shù)學期望

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1)求證:x1x2=﹣16;

2)曲線C分別在點A,B處的切線(與C只有一個公共點,且C在其一側(cè)的直線)交于點M,求點M的軌跡.

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①BM∥平面DE;②CN∥平面AF;③平面BDM∥平面AFN;④平面BDE∥平面NCF.

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(1)求圖中a的值;

(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;

(3)若這100名學生語文成績某些分數(shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學成績相應(yīng)分數(shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學成績在[50,90)之外的人數(shù).

分數(shù)段

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

xy

11

21

34

45

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() 從兩個年級的參賽志愿者中各抽取兩人,求抽取的4人中至少一人優(yōu)秀的概率;

() 從高一10名志愿者中抽取一人,高二10名志愿者中抽取兩人,3人中優(yōu)秀人數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學期望.

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