在平行四邊形ABCD中,設(shè)邊AB、BC、CD的中點(diǎn)分別為E、F、G,設(shè)DF與AG、EG的交點(diǎn)分別為H、K,設(shè)數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式,試用數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式表示數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

解:如圖所示,因?yàn)锳B、BC、CD的中點(diǎn)分別為E、F、G,
所以=+=+-
=-+(-+)=-.(5分)
因?yàn)锳、H、G三點(diǎn)共線,
所以存在實(shí)數(shù)m,使=m=m(+)=m+m;
又D、H、F三點(diǎn)共線,
所以存在實(shí)數(shù)n,使=n=n(-)=n-n
因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/232.png' />+=,所以+n=m+(10分)
因?yàn)閍、b不共線,
解得m=,
=+)=+.(14分)
分析:本題是向量伯一道綜合題,需要綜合運(yùn)用平面向量的加減法與向量的數(shù)乘運(yùn)算來(lái)達(dá)到用兩個(gè)基向量、表示的目的,所研究的兩個(gè)向量與兩個(gè)基向量不在一個(gè)三角形中,故需要先用根據(jù)圖形用與它們共線的向量將它們表示出來(lái),然后再用兩個(gè)基向量表示.
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是向量數(shù)乘的運(yùn)算及其幾何意義,考查了向量的三角形法則與向量數(shù)乘的幾何意義,本題是向量的運(yùn)算法則的綜合運(yùn)用,要注意結(jié)合圖形依據(jù)向量的相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行正確轉(zhuǎn)化,當(dāng)畫(huà)圖時(shí)必畫(huà)圖.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,E是線段CD的中點(diǎn),若
AC
=
a
,
BD
=
b
,則
AE
=
 
.(用
a
、
b
表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•天津模擬)在平行四邊形ABCD中,
AE
=
1
3
AB
,
AF
=
1
4
AD
,CE與BF相交于G點(diǎn).若
AB
=
a
,
AD
=
b
,則
AG
=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB所在直線方程為2x-y-3=0,點(diǎn)C(3,0).
(1)求直線CD的方程;
(2)求AB邊上的高CE所在直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為CD中點(diǎn),
AB
=
a
AD
=
b
,則
BE
等于
-
1
2
a
+
b
-
1
2
a
+
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•房山區(qū)一模)在平行四邊形ABCD中,若
AB
=(1,3)
,
AC
=(2,5)
,則向量
AD
的坐標(biāo)為
(1,2)
(1,2)

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