設是1,2,…,的一個排列,把排在的左邊且比小的數(shù)的個數(shù)稱為的順序數(shù)()。如:在排列中,5的順序數(shù)為1,3的順序數(shù)為0。則在1至8這八個數(shù)字構成的全排列中,同時滿足8的順序數(shù)為2,7的順序數(shù)為3,5的順序數(shù)為3的不同排列種數(shù)為( )
A.48 | B.96 | C.144 | D.192 |
C
解析試題分析:由于8是最大的數(shù),8的順序數(shù)為2,說明8排在第3位,如下所示
(),(),8,(),(),(),(),()
7僅次于8,且7的順序數(shù)為3,所以7只能排在第5位,如下所示
(),(),8,(),7,(),(),()
5的順序數(shù)為3,但是還有一個比5大的6的位置沒有確定
假如6排在5的右邊,那么排在第一,二,四位的3個數(shù)肯定比5小,所以5排在第6位
(),(),8,(),7,5,(),()
在這種情況下6可以排在第七或第八的位置,剩下的數(shù)可以全排列插入剩下的空中,
所以種數(shù)為 24!=48
假如6排在5的右邊,那么5排在第七位
(),(),8,(),7,(),5,()
在這種情況下6可以排在第一,二,四,六的位置,剩下的數(shù)可以全排列插入剩下的空中,
所以種數(shù)為 44!=96,所以總數(shù)為48+96=144
考點:本試題考查了排列組合的運用。
點評:對于比較復雜的排列組合試題,一般要合理的分情況來討論,進而結合分步乘法計數(shù)原理來得到各種情況下的結果,然后根據(jù)分類加法計數(shù)原理得到最終的結論,屬于難度試題。另解就是:在確定7,8的位置以后 (),(),8,(),7,(),(),(),由于6沒有限制,隨便填入有6種可能,當6填入以后,5的位置也唯一確定了,剩下的4個數(shù)全排列,所以是 64!=144
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某校數(shù)學學科中有4門選修課程,3名學生選課,若每個學生必須選其中2門,則每門課程都有學生選的不同的選課方法數(shù)為
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
將4個不同的球放入3個不同的盒中,每個盒內(nèi)至少有1個球,則不同的放法種數(shù)為( )
A.24 | B.36 | C.48 | D.96 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某臺小型晚會由6個節(jié)目組成,演出順序有如下要求:節(jié)目甲必須排在第四位、節(jié)目乙不能排在第一位,節(jié)目丙不能排在最后一位,該臺晚會節(jié)目演出順序的編排方案共有
A.36種 | B.42種 | C.48種 | D.54種 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
在二項式的展開式中,各項系數(shù)之和為A,各項二項式系數(shù)之和為B,且,則展開式中常數(shù)項的值為 ( )
A.6 | B.9 | C.12 | D.18 |
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