已知函數(shù) ,且能表示成一個(gè)奇函數(shù)和一個(gè)偶函數(shù)的和.
(1)求和的解析式.
(2)命題:函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù);命題:函數(shù)是減函數(shù),如果命題、有且僅有一個(gè)是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,比較和的大小.
(1);(2);(3)
【解析】
試題分析:(1),,
解得
(2)在上是增函數(shù)
,解得或且
又是減函數(shù)
且
又命題有且僅有一個(gè)是真命題
(3)
由(2)知
設(shè)函數(shù)
,在區(qū)間上為增函數(shù)
又
時(shí),即:
考點(diǎn):本題考查了函數(shù)的解析式及單調(diào)性的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):對(duì)函數(shù)的考查主要有:①考查函數(shù)的表示法、定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、反函數(shù)和函數(shù)的圖象。②函數(shù)與方程、不等式、數(shù)列是相互關(guān)聯(lián)的概念,通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的抽象分析,建立相應(yīng)的函數(shù)模型并用來(lái)解決問(wèn)題,是考試的熱點(diǎn)。③考查運(yùn)用函數(shù)的思想來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,滲透數(shù)形結(jié)合和分類討論的基本數(shù)學(xué)思想。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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