下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在(0,+∞)上單調(diào)遞增的函數(shù)是( 。
A、y=2x3
B、y=|x|+1
C、y=-x2+4
D、y=2-|x|
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的定義和性質(zhì),對選項(xiàng)一一加以判斷,即可得到既是偶函數(shù)又在(0,+∞)上單調(diào)遞增的函數(shù).
解答: 解:對于A.y=2x3,由f(-x)=-2x3=-f(x),為奇函數(shù),故排除A;
對于B.y=|x|+1,由f(-x)=|-x|+1=f(x),為偶函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),y=x+1,是增函數(shù),故B正確;
對于C.y=-x2+4,有f(-x)=f(x),是偶函數(shù),但x>0時(shí)為減函數(shù),故排除C;
對于D.y=2-|x|,有f(-x)=f(x),是偶函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),y=2-x,為減函數(shù),故排除D.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)用,考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性及運(yùn)用,注意定義的運(yùn)用,以及函數(shù)的定義域,屬于基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,假命題是(  )
A、?x∈R,2x-1>0
B、?x∈R,sinx=
2
C、?x∈R,x2-x+1>0
D、?x∈R,lgx=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①所謂直線的方向向量,就是指
 
的向量,一條直線的方向向量有
 
個(gè);
②所謂平面的法向量,就是
 
一個(gè)平面的法向量有
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某海濱浴場的岸邊可近似地看作直線a,救生員現(xiàn)在岸邊的A處,發(fā)現(xiàn)海中的B處有人求救,救生員沒有直接從A處游向B處,而是在AD(D為海岸邊距B最近的點(diǎn))上找到一點(diǎn)C,沿岸邊從A處跑到C處,然后游到B處,若救生員在岸邊的行進(jìn)速度為4(m/s),在海水中的行進(jìn)速度為2(m/s),∠BAD=45°,BD=200(m),救生員從A到C再到B的時(shí)間為y(s).
(1)按下列要求寫出函數(shù)關(guān)系式:
①設(shè)∠BCD=θ(rad),將y表示成θ的函數(shù)關(guān)系式;
②設(shè)CD=x(m),將y表示成x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請你選用(1)中的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式,確定C點(diǎn)的位置,使救生員從A到C再到B的時(shí)間最短.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(
2
)a
(
2
)b
,則a,b的大小關(guān)系是(  )
A、1>a>b>0
B、a<b
C、a>b
D、1>a>b>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-x+
1
2
的定義域?yàn)閇n,n+1],n∈N*,則f(x)的值域中所含整數(shù)的個(gè)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)有兩個(gè)零點(diǎn)0和-2,且f(x)最小值是-1,函數(shù)g(x)與f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱.
(Ⅰ)求f(x)和g(x)的解析式;
(Ⅱ)若h(x)滿足h(x+2)=h(x),且0≤x≤2時(shí),h(x)=g(x),若方程h(x)=1的所有正根從小到大依次排列所得數(shù)列記為{xn},求數(shù)列{xn}的前10項(xiàng)和S10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí)f(x)=lgx,則f(-100)的值是(  )
A、-2
B、
1
2
C、2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集為R,集合A={x||x|≥1},則∁RA=( 。
A、[-1,1]
B、(-1,1)
C、(-∞,1)
D、(-∞,-1)∪(1,+∞)

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