6．若10x=3，10y=4，則10x+y的值為（　�。�
A．700B．300C．400D．12

分析 利用指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)即可得出．

解答 解：∵10x=3，10y=4，
∴10x+y=3×4=12．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．將十進(jìn)制數(shù)389化成四進(jìn)制數(shù)的末位是1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖1，已知矩形ABCD中，AB=2，$BC=2\sqrt{3}$，點(diǎn)E是邊BC上的點(diǎn)，且$CE=\frac{1}{3}CB$，DE與AC相交于點(diǎn)H．現(xiàn)將△ACD沿AC折起，如圖2，點(diǎn)D的位置記為D'，此時$D'E=\frac{{\sqrt{30}}}{3}$．
（Ⅰ）求證：D'H⊥平面ABC；
（Ⅱ）求三棱錐B-AED'的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列命題中正確的是（　�。�
A．“m=$\frac{1}{2}$”是“直線（m+2）x+3my+1=0與直線（m-2）x+（m+2）y-3=0相互平行”的充分不必要條件
B．“直線l垂直平面α內(nèi)無數(shù)條直線”是“直線l垂直于平面α”的充分條件
C．已知$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$、$\overrightarrow{c}$為非零向量，則“$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{c}$”是“$\overrightarrow$=$\overrightarrow{c}$”的充要條件
D．p：存在x∈R，x2+2x+2 016≤0．則￢p：任意x∈R，x2+2x+2016＞0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在直線2x-3y+5=0上求點(diǎn)P，使P點(diǎn)到A（2，3）的距離為$\sqrt{13}$，則P點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�
A．（5，5）B．（-1，1）C．（5，5）或（-1，1）D．（5，5）或（1，-1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的結(jié)果是（　�。�
A．15B．16C．17D．18

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知cosα=$-\frac{5}{13}$，角α是第二象限角，則tan（2π-α）等于（　�。�
A．$\frac{12}{13}$B．-$\frac{12}{13}$C．$\frac{12}{5}$D．-$\frac{12}{5}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列函數(shù)在（0，+∞）上為減函數(shù)的是（　　）
A．y=cosxB．y=-x2+2xC．$y={log_{\frac{1}{2}}}（x-1）$D．y=e-x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．函數(shù)$f（x）=\sqrt{-{x^2}+4x+12}$的單調(diào)遞增區(qū)間為[-2，2]．

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同步練習(xí)冊答案