已知命題①:函數(shù)y=ax2-2ax+a+1的圖象總在x軸上方;命題②:關(guān)于x的方程(a-1)x2+(2a-4)x+a=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)若命題①為真,求a的取值范圍;
(2)若命題②為真,求a的取值范圍;
(3)若命題①、②中至多有一個(gè)命題為真,求a的取值范圍.
分析:(1)當(dāng)a=0時(shí),y=1,符合題意;當(dāng)a≠0時(shí),由
a>0
△<0
求得a的取值范圍.
(2)方程兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?
a-1≠0
△>0    
?
a≠1
a<
4
3
,由此求得a的取值范圍.
(3)設(shè)A={a|a≥0},B={x|a<1或1<a<
4
3
}
,若命題①、②全都是真命題,則a的范圍為A∩B,則A∩B的補(bǔ)集為所求.
解答:解:(1)a=0時(shí),y=1,符合題意;
當(dāng)a≠0時(shí),由
a>0
△<0
求得 a>0,故a的取值范圍為[0,+∞). …(4分)
(2)方程兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?
a-1≠0
△>0    
?
a≠1
a<
4
3
,
即a<1或1<a<
4
3
,故a的取值范圍為(-∞,1)∪(1,
4
3
). …(10分)
(3)設(shè)A={a|a≥0},B={x|a<1或1<a<
4
3
}
,若命題①、②全都是真命題,
則a的范圍為 A∩B={a|0≤a<1或1<a<
4
3
}
,
故當(dāng)命題①、②中至多有一個(gè)命題為真時(shí),
a的取值范圍是?U(A∩B)={a|a<0或a=1或a≥
4
3
}
.…(16分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查命題的真假的判斷,二次函數(shù)的性質(zhì)應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P1:函數(shù)y=(
3
2
)x-3+2a
有負(fù)零點(diǎn);命題P2:f(x)=
4+ax
a-1
(a≠1)
在區(qū)間[-3,-1]是增函數(shù).若P1,P2都是真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:函數(shù)y=loga
x+2x-1
在(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增;命題Q:不等式(a-3)x2+(2a-6)x-5<0對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,
若P∨Q是真命題,P∧Q是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:函數(shù)y=x2+mx+1在(-1,+∞)上單調(diào)遞增,命題q:函數(shù)y=4x2+4(m-2)x+1大于0恒成立.若p∧q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:函數(shù)y=xm在(0,+∞)為減函數(shù)命題q:復(fù)數(shù)z=m2-5m-6+(m-2)i,(m∈R)在復(fù)平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在第三象限.
如果p或q為真命題,p且q為假命題,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:函數(shù)y=ax+1的圖象恒過定點(diǎn)(0,1);命題q:若函數(shù)y=f(x)為偶函數(shù),則函數(shù)y=f(x+1)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,則下列命題為真命題的是( 。
A、p∨qB、p∧qC、¬p∧qD、p∨¬q

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案