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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東蕉嶺縣蕉嶺中學(xué)高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
圓x2+y2﹣6x+4y+12=0與圓(x﹣7)2+(y﹣1)2=36的位置關(guān)系是( )
A.外切 B.相交 C.內(nèi)切 D.外離
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列{}的前項(xiàng)和,其中
(Ⅰ)求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{}滿足,,
(。┳C明:數(shù)列為等差數(shù)列;
(ⅱ)求數(shù)列{}的前項(xiàng)和。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知角的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),始邊為軸的非負(fù)半軸,若是角終邊上的一點(diǎn),且,則的值為( )
A. B. C.或 D.或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京東城區(qū)高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為了解甲、乙兩個(gè)快遞公司的工作狀況,假設(shè)同一個(gè)公司快遞員的工作狀況基本相同,現(xiàn)從甲、乙兩公司各隨機(jī)抽取一名快遞員,并從兩人某月投遞的快遞件數(shù)記錄結(jié)果中分別隨機(jī)抽取8天的數(shù)據(jù)如下:
甲公司某員工A:32 33 33 35 36 39 33 41
乙公司某員工B:42 36 36 34 37 44 42 36
(I)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成甲、乙兩個(gè)快遞公司某員工A和某員工B投遞快遞件數(shù)的莖葉圖,并通過(guò)莖葉圖,對(duì)員工A和員工B投遞快遞件數(shù)作比較,寫出一個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論:
統(tǒng)計(jì)結(jié)論:__________________________________________________________
(II)請(qǐng)根據(jù)甲公司員工A和乙公司員工B分別隨機(jī)抽取的8天投遞快遞件數(shù),試估計(jì)甲公司員工比乙公司員工該月投遞快遞件數(shù)多的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京東城區(qū)高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
《九章算術(shù)》是我國(guó)古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書(shū)中有如下問(wèn)題:“今有女子善織,日益功,疾,初日織五尺,今一月織九匹三丈(1匹=40尺,一丈=10尺),問(wèn)日益幾何?”其意思為:“有一女子擅長(zhǎng)織布,每天比前一天更加用功,織布的速度也越來(lái)越快,從第二天起,每天比前一天多織相同量的布,第一天織5尺,一月織了九匹三丈,問(wèn)每天增加多少尺布?”若一個(gè)月按30天算,則每天增加量為
A. 尺 B. 尺 C. 尺 D. 尺
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京東城區(qū)高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
不等式的解集是
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
若函數(shù),在點(diǎn)處的斜率為.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知
(Ⅰ)求角C的值;
(Ⅱ)若,求的周長(zhǎng)的取值范圍.
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