如圖是一個(gè)算法流程圖，則輸出的的值為 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一個(gè)公差不為零的等差數(shù)列{an}共有100項(xiàng)，首項(xiàng)為5，其第1、4、16項(xiàng)分別為正項(xiàng)等比數(shù)列{bn}的第1、3、5項(xiàng). 記{an}各項(xiàng)和的值為S.

（1）求S （用數(shù)字作答）；

（2）若{bn}的末項(xiàng)不大于，求{bn}項(xiàng)數(shù)的最大值N；

（3）記數(shù)列,.求數(shù)列的前項(xiàng)的和.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇鹽城三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)分別為三棱錐的棱的中點(diǎn)，三棱錐的體積記為，三棱錐的體積記為，則= .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇南通市高三下學(xué)期第三次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在四棱錐中，平面，分別是棱的中點(diǎn).

（1）求證：平面；

（2）求證：平面平面.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇南通市高三下學(xué)期第三次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知兩曲線相交于點(diǎn).若兩曲線在點(diǎn)處的切線與軸分別相交于兩點(diǎn)，則線段的長(zhǎng)為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇北三市高三最后一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知甲箱中裝有3個(gè)紅球、3個(gè)黑球，乙箱中裝有2個(gè)紅球、2個(gè)黑球，這些球除顏色外完全相同. 某商場(chǎng)舉行有獎(jiǎng)促銷活動(dòng)，設(shè)獎(jiǎng)規(guī)則如下：每次分別從以上兩個(gè)箱中各隨機(jī)摸出2個(gè)球，共4個(gè)球. 若摸出4個(gè)球都是紅球，則獲得一等獎(jiǎng)；摸出的球中有3個(gè)紅球，則獲得二等獎(jiǎng)；摸出的球中有2個(gè)紅球，則獲得三等獎(jiǎng)；其他情況不獲獎(jiǎng). 每次摸球結(jié)束后將球放回原箱中.

（1）求在1次摸獎(jiǎng)中，獲得二等獎(jiǎng)的概率；

（2）若連續(xù)摸獎(jiǎng)2次，求獲獎(jiǎng)次數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇北三市高三最后一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，某商品每噸的價(jià)格為百元時(shí)，該商品的月供給量為萬噸，；月需求量為萬噸，. 當(dāng)該商品的需求量大于供給量時(shí)，銷售量等于供給量；當(dāng)該商品的需求量不大于供給量時(shí)，銷售量等于需求量，該商品的月銷售額等于月銷售量與價(jià)格的乘積.

（1）若，問商品的價(jià)格為多少時(shí)，該商品的月銷售額最大？

（2）記需求量與供給量相等時(shí)的價(jià)格為均衡價(jià)格，若該商品的均衡價(jià)格不低于每噸6百元，求實(shí)數(shù) 的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇北三市高三最后一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知集合，，則 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)

（1）若，試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性；

（2）若在(1，＋∞)上恒成立，求的取值范圍．

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