某學(xué)生對(duì)自家所開小賣部就“氣溫對(duì)熱飲料銷售的影響”進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，該生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)得到平均氣溫（℃）與當(dāng)天銷售量（杯）之間的線性回歸方程為。若預(yù)報(bào)某天平均氣溫為℃，預(yù)計(jì)當(dāng)天可銷售熱飲料大約為   ※   杯．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小學(xué)三年級(jí)的英語老師要求學(xué)生從星期一到星期四每天學(xué)習(xí)3個(gè)英語單詞；每周星期五對(duì)一周內(nèi)所學(xué)單詞隨機(jī)抽取若干個(gè)進(jìn)行檢測(cè)（一周所學(xué)的單詞每個(gè)被抽到的可能性相同）；
（I）英語老師隨機(jī)抽了4個(gè)單詞進(jìn)行檢測(cè)，求至少有3個(gè)是后天兩天學(xué)習(xí)過的單詞的概率；
（II）某學(xué)生對(duì)后兩天所學(xué)過的單詞每個(gè)能默寫對(duì)的概率為
4
5
，對(duì)前兩天所學(xué)過的單詞每個(gè)能默寫對(duì)的概率為
3
5
；若老師從后三天所學(xué)單詞中各抽取一個(gè)進(jìn)行檢測(cè)，求該學(xué)生能默寫對(duì)的單詞數(shù)ξ的分布列和期望．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程觀測(cè)了8次，獲得了描述質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)速度的一些數(shù)據(jù)，記第i次觀測(cè)得到的數(shù)據(jù)為ai，具體如下表所示．該同學(xué)對(duì)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步分析中，其中的一部分計(jì)算
見如圖所示的算法流程圖（其中
.
a
是這8個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)），則運(yùn)行該程序輸出的S的值是
7
7
．
i 1 2 3 4 5 6 7 8
 ai 40 41 43 43 44 46 47 48

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：訓(xùn)練必修三數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型：013

一位同學(xué)對(duì)自家所開小賣部就“氣溫與熱飲杯的銷售量”進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，該生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)得到氣溫x℃與當(dāng)天銷售量y(個(gè))之間的線性回歸方程為＝－2.352x＋149.767．估計(jì)在x＝2℃時(shí)，可賣出熱飲杯的個(gè)數(shù)為

[　　]
A．

128

B．

134

C．

143

D．

109

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一位同學(xué)對(duì)自家所開小賣部就“氣溫與熱飲杯的銷售量”進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，該生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)得到氣溫x℃與當(dāng)天銷售量y（個(gè)）之間的線性回歸方程為=-2.352x+149.767。估計(jì)在x=2℃時(shí)，可賣出熱飲杯的個(gè)數(shù)為　�。ā　。�

    A．128        B．134

    C．143        D．109

   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案