【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性并指出相應(yīng)單調(diào)區(qū)間;
(2)若,設(shè)是函數(shù)的兩個極值點,若,且恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.
【答案】(1)答案見解析(2)
【解析】
(1)先對函數(shù)進行求導(dǎo)得,對分成和兩種情況討論,從而得到相應(yīng)的單調(diào)區(qū)間;
(2)對函數(shù)求導(dǎo)得,從而有,,,三個方程中利用得到.將不等式的左邊轉(zhuǎn)化成關(guān)于的函數(shù),再構(gòu)造新函數(shù)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最小值,從而得到的取值范圍.
解:(1)由,,
則,
當時,則,故在上單調(diào)遞減;
當時,令,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
綜上所述:當時,在上單調(diào)遞減;
當時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(2)∵,
,
由得,
∴,,∴
∵∴解得.
∴.
設(shè),
則,
∴在上單調(diào)遞減;
當時,.
∴,即所求的取值范圍為.
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【題目】已知數(shù)列的前n項和, 是等差數(shù)列,且.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)令.求數(shù)列的前n項和.
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【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中,將底面為直角三角形且側(cè)棱垂直于底面的三棱柱稱之為塹堵;將底面為矩形且一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐稱之為陽馬;將四個面均為直角三角形的四面體稱之為鱉臑[biē nào].某學(xué)?茖W(xué)小組為了節(jié)約材料,擬依托校園內(nèi)垂直的兩面墻和地面搭建一個塹堵形的封閉的實驗室,是邊長為2的正方形.
(1)若是等腰三角形,在圖2的網(wǎng)格中(每個小方格都是邊長為1的正方形)畫出塹堵的三視圖;
(2)若,在上,證明:,并回答四面體是否為鱉臑,若是,寫出其每個面的直角(只需寫出結(jié)論);若不是,請說明理由;
(3)當陽馬的體積最大時,求點到平面的距離.
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【題目】有以下命題:①如果向量與任何向量不能構(gòu)成空間向量的一組基底,那么的關(guān)系是不共線;②為空間四點,且向量不構(gòu)成空間的一個基底,那么點一定共面;③已知向量是空間的一個基底,則向量,也是空間的一個基底。其中正確的命題是( )
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
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【題目】如圖,棱錐P—ABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2,BD=.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角P—CD—B余弦值的大;
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【題目】在如圖所示的多面體中,四邊形和都為矩形.
(1)若,證明:直線平面;
(2)設(shè)、分別是線段、的中點,在線段上是否存在一點,使直線平面?請證明你的結(jié)論.
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【題目】設(shè)函數(shù),其中為正實數(shù).
(Ⅰ)若是函數(shù)的極值點,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若在上無最小值,且在上是單調(diào)增函數(shù),求的取值范圍,并由此判斷曲線與曲線在交點個數(shù).
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【題目】對某校高一年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 25 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合計 | M | 1 |
(1)求出表中M,p及圖中a的值;
(2)若該校高一學(xué)生有360人,試估計該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[15,20)內(nèi)的人數(shù);
(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,請列舉出所有基本事件,并求至多1人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,滿足b1=1,.
①求數(shù)列{bn}的通項公式bn;
②若存在p,q,k∈N*,p<q<k,使得ambq,amanbp,anbk成等差數(shù)列,求m+n的最小值.
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