在[-1,1]上是( )
A.增函數(shù)且是奇函數(shù)
B.增函數(shù)且是偶函數(shù)
C.減函數(shù)且是奇函數(shù)
D.減函數(shù)且是偶函數(shù)
【答案】分析:做出冪函數(shù)的圖象,根據(jù)冪函數(shù)的圖象與性質(zhì):可得在[-1,1]上的單調(diào)性和奇偶性.
解答:解:考查冪函數(shù)
>0,根據(jù)冪函數(shù)的圖象與性質(zhì)
可得在[-1,1]上的單調(diào)增函數(shù),是奇函數(shù).
故選A.
點評:本題主要考查冪函數(shù)的圖象與性質(zhì),冪函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)模型之一.學(xué)習(xí)冪函數(shù)重點是掌握冪函數(shù)的圖形特征,即圖象語言,熟記冪函數(shù)的圖象、性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且其圖象上任意兩點連線的斜率均小于零.
(1)證明f(x)在[-1,1]上是減函數(shù);
(2)如果f(x-c),f(x-c2)的定義域的交集為空集,求實數(shù)c的取值范圍;
(3)證明:若-1≤c≤2,則f(x-c),f(x-c2)存在公共的定義域,并求出這個公共的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)奇函數(shù)f(x)在[-1,1]上是增函數(shù),且f(-1)=-1,當(dāng)a∈[-1,1]時,f(x)≤t2-2at+1對所有的x∈[-1,1]恒成立,則t的取值范圍是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且其圖象上任意兩點連線的斜率均小于零.
(1)證明f(x)在[-1,1]上是減函數(shù);
(2)如果f(x-c),f(x-c2)的定義域的交集為空集,求實數(shù)c的取值范圍;
(3)證明:若-1≤c≤2,則f(x-c),f(x-c2)存在公共的定義域,并求出這個公共的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且其圖象上任意兩點連線的斜率均小于零.
(1)證明f(x)在[-1,1]上是減函數(shù);
(2)如果f(x-c),f(x-c2)的定義域的交集為空集,求實數(shù)c的取值范圍;
(3)證明:若-1≤c≤2,則f(x-c),f(x-c2)存在公共的定義域,并求出這個公共的定義域.

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設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且其圖象上任意兩點連線的斜率均小于零.
(1)證明f(x)在[-1,1]上是減函數(shù);
(2)如果f(x-c),f(x-c2)的定義域的交集為空集,求實數(shù)c的取值范圍;
(3)證明:若-1≤c≤2,則f(x-c),f(x-c2)存在公共的定義域,并求出這個公共的定義域.

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