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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
x2-2x+2+t |
1 |
2 |
1-t |
x |
2 |
3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
c |
a |
2a |
9 |
a |
6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)設(shè)兩曲線與有公共點(diǎn),且在公共點(diǎn)處的切線相同,若,試建立關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求的最大值;
(2)若在(0,4)上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分) 已知函數(shù).
(1) 設(shè)F(x)= 在上單調(diào)遞增,求的取值范圍。
(2)若函數(shù)與的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn)M、N,求的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過(guò)線段MN的中點(diǎn)作軸的垂線分別與的圖像和的圖像交S、T點(diǎn),以S為切點(diǎn)作的切線,以T為切點(diǎn)作的切線.是否存在實(shí)數(shù)使得,如果存在,求出的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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