一個(gè)不透明的口袋中裝有形狀相同的紅球、黃球和藍(lán)球，若摸出一球?yàn)榧t球的概率為，黃球的概率為，袋中紅球有4個(gè)，則袋中藍(lán)球的個(gè)數(shù)為（    ）.

A．5個(gè)             B．11個(gè)             C．4個(gè)              D．9個(gè)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，設(shè)籃球個(gè)數(shù)為n，黃球?yàn)閙個(gè)，那么根據(jù)題意，摸出一球?yàn)榧t球的概率為，黃球的概率為，則說明m+n=16，同時(shí)可知m=5,n=11,故答案為B.

考點(diǎn)：古典概型

點(diǎn)評(píng)：主要是考查了古典概型概率的運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的口袋中有同樣大小的紅球和白球共n個(gè)，若紅球有3個(gè)，摸到白球的概率為0.4，n的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的口袋內(nèi)裝有材質(zhì)、重量、大小相同的7個(gè)小球，且每個(gè)小球的球面上要么只寫有數(shù)字“2010”，要么只寫有文字“世博會(huì)”．假定每個(gè)小球每一次被取出的機(jī)會(huì)都相同，又知從中摸出2個(gè)球都寫著“世博會(huì)”的概率是
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．現(xiàn)甲、乙兩個(gè)小朋友做游戲，方法是：不放回從口袋中輪流摸取一個(gè)球，甲先取、乙后取，然后甲再取，直到兩個(gè)小朋友中有一人取得寫著文字“世博會(huì)”的球時(shí)游戲終止．
（1）求該口袋內(nèi)裝有寫著數(shù)字“2010”的球的個(gè)數(shù)；
（2）求當(dāng)游戲終止時(shí)總球次數(shù)ξ的概率分布列和期望Eξ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從一個(gè)不透明的口袋中摸出紅球的概率為1/5，已知袋中紅球有3個(gè)，則袋中共有除顏色外完全相同的球的個(gè)數(shù)為（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的口袋中有若干個(gè)紅球和黑球，從中摸出一個(gè)，每個(gè)球被摸出的可能性是相同的．現(xiàn)從中摸出兩個(gè)球，均是紅球的概率為
1
5
，已知袋中紅球有3個(gè)，則袋中共有球的個(gè)數(shù)為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“靈”、“秀”、“鄂”、“州”的四個(gè)小球，除漢字不同之外，小球沒有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球．
（1）若從中任取一個(gè)球，球上的漢字剛好是“鄂”的概率為多少？
（2）甲從中任取一球，不放回，再從中任取一球，請(qǐng)用樹狀圖的方法，求出甲取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“靈秀”或“鄂州”的概率P1；
（3）乙從中任取一球，記下漢字后再放回袋中，然后再從中任取一球，記乙取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“靈秀”或“鄂州”的概率為P2，指出P1，P2的大小關(guān)系（請(qǐng)直接寫出結(jié)論，不必證明）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案