已知F1,F(xiàn)2為橢圓E的左右焦點,點P(1,
3
2
)為其上一點,且有|PF1|+|PF2|=4
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)過F1的直線l1與橢圓E交于A,B兩點,過F2與l1平行的直線l2與橢圓E交于C,D兩點,求四邊形ABCD的面積SABCD的最大值.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(I)設橢圓E的標準方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1,(a>b>0)
,由已知|PF1|+|PF2|=4,
1
4
+
9
4b2
=1
,由此能求出橢圓E的標準方程.
(II)由題意可知,四邊形ABCD為平行四邊形,S△ABCD=4S△OAB,設直線AB的方程為x=my-1,且A(x1,y1),B(x2,y2),由
x=my-1
x2
4
+
y2
3
=1
,得(3m2+4)y2-6my-9=0,由此利用弦長公式能求出S△BCD的最大值.
解答: 解:(I)設橢圓E的標準方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1,(a>b>0)
,
由已知|PF1|+|PF2|=4,得2a=4,∴a=2,…(2分)
又點P(1,
3
2
)在橢圓上,∴
1
4
+
9
4b2
=1
,∴b=
3
,
橢圓E的標準方程為
x2
4
+
y2
3
=1.…(5分)
(II)由題意可知,四邊形ABCD為平行四邊形,
∴S?ABCD=4S△OAB,
設直線AB的方程為x=my-1,且A(x1,y1),B(x2,y2),
x=my-1
x2
4
+
y2
3
=1
,得(3m2+4)y2-6my-9=0,
∴y1+y2=
6m
3m2+4
,y1y2=-
9
3m2+4
,…(6分)
S△OAB=S△OF1A+SOF1B=
1
2
|OF1||y1-y2|=
1
2
|y1-y2|

=
1
2
(y1+y2)2-4y1y2
=6
m2+1
(3m2+4)2
,…(9分)
令m2+1=t,則t≥1,S△OAB=6
t
(3t+1)2
=6
1
9t+
1
t
+6
,…(11分)
又∵g(t)=9t+
1
t
在[1,+∞)上單調遞增
∴g(t)≥g(1)=10,∴S△OAB的最大值為
3
2

∴S?ABCD的最大值為6.…(13分)
點評:本題考查橢圓方程的求法,考查三角形面積的最大值的求法,解題時要認真審題,注意橢圓弦長公式的合理運用.
練習冊系列答案
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已知拋物線方程x2=4y,過點M(0,m)的直線交拋物線于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點,且x1x2=-4,則m的值
 

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已知A、B、C三點共線,且滿足m
OA
-2
OB
+
OC
=
0
,則( 。
A、A是BC的中點
B、B是AC的中點
C、C是AB的三等分點
D、A是CB的三等分點

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如圖,設橢圓
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0)兩頂點A(-b,0),B(b,0),短軸長為4,焦距為2,過點P(4,0)的直線l與橢圓交于C,D兩點.設直線AC與直線BD交于點Q1
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(3)求證:點Q1的橫坐標為定值.

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某校在兩個班進行教學方式對比試驗,兩個月后進行了一次檢測,試驗班與對照班成績統(tǒng)計如2×2列聯(lián)表所示(單位:人).
 80及80分以上80分以下合計
試驗班351550
對照班20m50
合計5545
(1)求m,n;
(2)你有多大把握認為“教學方式與成績有關系”?
參考公式及數(shù)據(jù):K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,
其中n=a+b+c+d為樣本容量.
p(K2≥k)0.100.050.0250.0100.0050.001
k2.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若點O和點F分別為橢圓
x2
4
+
y2
3
=1的中心和左焦點,點P為橢圓上的任意一點,則
OP
FP
的最大值為
 

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函數(shù)f(x)=2x2-ax-3是偶函數(shù).
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(3)當x∈[-2,0]時,求函數(shù)f(x)=2x2-ax-3的值域.

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(1)B1O∥平面A1DC1
(2)平面A1DC1⊥平面BB1D1D.

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