已知函數(shù),其中為實(shí)數(shù).
(Ⅰ) 若在處取得的極值為,求的值;
(Ⅱ)若在區(qū)間上為減函數(shù),且,求的取值范圍.
(1)無極值;(2),或
【解析】
試題分析:(1)由題意假設(shè)得此時所以無極值
(2)設(shè),則有,
設(shè),,令解得或
當(dāng)時為增函數(shù),當(dāng)時為減函數(shù)
當(dāng)時,取得極大值,當(dāng)時,取得極小值,且函數(shù)與有兩個公共點(diǎn)所以,或
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性。
點(diǎn)評:中檔題,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,一般遵循“求導(dǎo)數(shù)、求駐點(diǎn)、研究導(dǎo)數(shù)的正負(fù)、確定極值”,利用“表解法”,清晰易懂。研究曲線有公共點(diǎn)的問題,往往利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)圖象的大致形態(tài)加以解答。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年貴州省五校聯(lián)盟高三第四次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)
已知函數(shù),其中為實(shí)數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù),使得對任意,恒成立?若不存在,請說明理由,若存在,求出的值并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三周考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分13分)
已知函數(shù),其中為實(shí)數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對一切的實(shí)數(shù),有成立,其中為的導(dǎo)函數(shù).求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知函數(shù),其中為實(shí)數(shù).
(Ⅰ) 若在處取得的極值為,求的值;
(Ⅱ)若在區(qū)間上為減函數(shù),且,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:選擇題
已知函數(shù),其中為實(shí)數(shù),若對恒成立,且,則的單調(diào)遞增區(qū)間是
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山西省高一下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
已知函數(shù),其中為實(shí)數(shù),若對恒成立,且,則的值是( )
A. B. C. D.
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