設(shè)函數(shù)，其對應(yīng)的圖像為曲線C；若曲線C過，且在點(diǎn)處的切斜線率
（1）求函數(shù)的解析式
（2）證明不等式.

（1） ；（2）詳見解析.

解析試題分析：（1）由題設(shè)可得兩個方程： ①，  ②.解這個方程組，求得的值，便得函數(shù)的解析式.（2）要證明不等式只需證（）的最大值小于等于0即可，而利用導(dǎo)數(shù)很易求得的最大值，從而使問題得證.
試題解析：（1）由得 
∵曲線C過     ∴   ①                 2分
又∵曲線C在點(diǎn)處的切斜線率
∴  ②                          4分
聯(lián)立①②解之得                       5分
∴函數(shù)的解析式為              6分
（2）由（1）知其定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6f/d/wkca82.png" style="vertical-align:middle;" />
令（），則         8分

令（），解之得         10分
∴函數(shù)在 上單調(diào)遞增，在 上單調(diào)遞減，    12分
而,所以的最大值為0，故當(dāng)時，即.  13分
考點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

設(shè)函數(shù)，．
（1）當(dāng)時，函數(shù)取得極值，求的值；
（2）當(dāng)時，求函數(shù)在區(qū)間[1，2]上的最大值；
（3）當(dāng)時，關(guān)于的方程有唯一實(shí)數(shù)解，求實(shí)數(shù)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

設(shè)函數(shù)在及時取得極值．
（1）求a、b的值；
（2）若對于任意的，都有成立，求c的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)，（）
（Ⅰ）若函數(shù)存在極值點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（Ⅱ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅲ）當(dāng)且時，令，()，()為曲線上的兩動點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，能否使得是以O(shè)為直角頂點(diǎn)的直角三角形，且斜邊中點(diǎn)在y軸上？請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù).
（1）若函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（2）設(shè)，若函數(shù)存在兩個零點(diǎn)，且實(shí)數(shù)滿足，問：函數(shù)在處的切線能否平行于軸？若能，求出該切線方程；若不能，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)（為自然對數(shù)的底數(shù)）.
（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）當(dāng)時，若對任意的恒成立，求實(shí)數(shù)的值；
（Ⅲ）求證：.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)
（Ⅰ）若在處的切線與直線平行，求的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）求在區(qū)間上的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f ′(x)，且對任意x＞0，都有f ′(x)＞．
（Ⅰ）判斷函數(shù)F(x)＝在(0，＋∞)上的單調(diào)性；
（Ⅱ）設(shè)x1，x2∈(0，＋∞)，證明：f(x1)＋f(x2)＜f(x1＋x2)；
（Ⅲ）請將（Ⅱ）中的結(jié)論推廣到一般形式，并證明你所推廣的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)（均為正常數(shù)），設(shè)函數(shù)在處有極值.
（1）若對任意的，不等式總成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（2）若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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