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一個年級有12個班,每個班同學以1―50排學號,為了交流學習經驗,要求每班學號

為14的同學留下來進行交流,這里運用的是

A.分層抽樣           B.抽簽法                   C.隨機數表法         D.系統(tǒng)抽樣

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科目:高中數學 來源: 題型:

3、一個年級有12個班,每個班從1-50排學號,為了交流學習經驗,要求每班的14參加交流活動,這里運用的抽樣方法是( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

5、一個年級有12個班,每個班有50名同學,隨機編號為1-50號,為了了解他們在課外的興趣愛好,要求每班的33號學生留下列參加問卷調查,這里運用的抽樣方法是( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

3、一個年級有12個班,每個班學生的學號都是1~50,為了交流學習經驗,要求各班學號為14的學生參加交流活動,這里運用的抽樣方法是( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

6、一個年級有12個班,每個班有50名同學,隨機編號為1~50,為了了解他們在課外的興趣,要求每班第40號同學留下來進行問卷調查,這里運用的抽樣方法是( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

一個年級有12個班,每個班的同學從1至50排學號,為了交流學習經驗,要求每班學號為14的同學留下進行交流,這里運用的是( 。

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