【題目】如圖,已知菱形與直角梯形所在的平面互相垂直,其中,,,,為的中點
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)為線段上一點,,若直線與平面所成角的正弦值為,求的長.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ);(Ⅲ) .
【解析】
試題
(Ⅰ)要證線面平行,就要證線線平行,考慮到是中點,因此取中點,可得與平行且相等,從而可證得,所以可證得線面平行;
(Ⅱ)求二面角,可建立空間直角坐標系,用向量法求解,考慮到平面與平面垂直,是菱形,因此取中點,則有,因此,所以可作,以為軸建立空間直角坐標系,寫出各點坐標,求出二面角兩個面的法向量,由法向量的夾角可得二面角;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的坐標系,利用已知得點坐標,從而可得向量的坐標,利用向量與平面的法向量夾角的正弦值可求得,最后可得的長度.
試題解析:
(Ⅰ)取的中點,連接,則∥∥ ,且,所以四邊形為平行四邊形
所以∥,又平面, 平面,
則∥平面.
(Ⅱ)取 中點,連接,則 因為平面 平面,交線為,則平面
作∥,分別以所在直線為軸建立空間直角坐標系,如圖,
則
于是 ,設(shè)平面的法向量 ,
則 令,則
平面的法向量
所以
又因為二面角為銳角,所以其余弦值為.
(Ⅲ)則 ,
,而平面的法向量為,
設(shè)直線與平面所成角為,
于是
于是, .
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校組織學生參加社會調(diào)查,某小組共有3名男同學,4名女同學,現(xiàn)從該小組中選出3名同學分別到甲乙丙三地進行社會調(diào)查,若選出的同學中男女均有,則不同的安排方法有( )
A. 30種B. 60種C. 180種D. 360種
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【題目】設(shè)橢圓的左、右頂點分別為,,上頂點為B,右焦點為F,已知直線的傾斜角為120°,.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)P為橢圓C上不同于,的一點,O為坐標原點,線段的垂直平分線交于M點,過M且垂直于的直線交y軸于Q點,若,求直線的方程.
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【題目】如圖所示,在多面體中,矩形所在平面與直角梯形所在平面垂直,,,為的中點,且,.
(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點.
(Ⅰ)證明: BC1//平面A1CD;
(Ⅱ)設(shè)AA1= AC=CB=2,AB=2,求三棱錐C一A1DE的體積.
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