為了了解學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖,圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.
(1)學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個小組內(nèi)?
(2)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(3)若次數(shù)在110以上(含110次)為良好,試估計該學(xué)校全體高一學(xué)生的良好率是多少?
分析:(1)根據(jù)中位數(shù)落在的位置,剛好把頻率分步直方圖分成左右面積相等兩部分,計算前三組與前四組的頻率和即可得答案;
(2)根據(jù)各個小矩形的面積之比,求出第二組的頻率,再根據(jù)所給的頻數(shù),求出樣本容量.
(3)根據(jù)頻率分步直方圖求出次數(shù)在110以上的頻數(shù),用頻數(shù)除以樣本容量得到達標(biāo)率,進而估計全體學(xué)生的達標(biāo)率.
解答:解。1)由題意得:前三組頻率和為
2+4+17
50
=
23
50
1
2
,
前四組頻率之和為
2+4+17+15
50
=
38
50
1
2
,
∴中位數(shù)落在第四小組內(nèi);
(2)由題意第二小組的頻率為:
4
2+4+17+15+9+3
=0.08,
又∵頻率=
第二小組頻數(shù)
樣本容量
,
∴樣本容量=
頻數(shù)
頻率
=
12
0.08
=150,
(3)次數(shù)在110以上(含110次)為良好,
∴良好的學(xué)生數(shù)為150-(
2
50
+
4
50
)×150=132,
由圖可估計所求良好率約為:
132
150
=88%.
點評:本題考查頻率分布直方圖,考查用樣本的頻率分布估計總體的頻率分布,解答的關(guān)鍵是讀懂頻率分布直方圖的數(shù)據(jù)并進行正確運算.
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15

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20
;第五小組頻率為
0.2
;在這次測試中,跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第
小組中;補全頻數(shù)分布直方圖.

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20
20
;第五小組頻率為
0.2
0.2
;在這次測試中,跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第
小組中;補全頻數(shù)分布直方圖.

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為了了解學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如右),圖中從左到右各小長方形面積之比為,第二小組頻數(shù)為12

(1) 學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個小組內(nèi)?

(2) 第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?

(3) 若次數(shù)在110以上(含110次)為良好,試估計該學(xué)校全體高一學(xué)生的良好率是多少?

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