口袋里裝有4個大小相同的小球,其中兩個標有數(shù)字1,兩個標有數(shù)字2.
(Ⅰ) 第一次從口袋里任意取一球,放回口袋里后第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為ξ.當ξ為何值時,其發(fā)生的概率最大?說明理由;
(Ⅱ) 第一次從口袋里任意取一球,不再放回口袋里,第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為η.求η大于2的概率.
【答案】分析:(I) 如下表格,設(shè)ξ、η分別表示第一次和第二次摸的求的標號,ξ+η表示之和,由表格可知所有基本事件(ξ,η)共16個.和ξ+η分別2、3、4的基本事件即可得出,利用古典概型的概率計算公式即可得出;
(II)設(shè)“兩取到小球上的數(shù)字之和為η且大于2”為事件A,則 所有基本事件共有個,其對立事件表示“兩取到小球上的數(shù)字之和η=2”只包括一個基本事件(1,1).利用即可得出.
解答:解:(Ⅰ) 設(shè)ξ、η分別表示第一次和第二次摸的求的標號,ξ+η表示之和,如下表格:
由表格可知所有基本事件(ξ,η)共16個.
設(shè)事件A1表示數(shù)字和為2,包括4個,∴
設(shè)事件A2表示數(shù)字和為3,包括8個,P(A2)=
設(shè)事件A3表示數(shù)字和為4,包括4個,P(A3)=,
∴數(shù)字和為3時概率最大.
(Ⅱ)設(shè)“兩取到小球上的數(shù)字之和為η且大于2”為事件A,則 所有基本事件共有個,其對立事件表示“兩取到小球上的數(shù)字之和η=2”只包括一個基本事件(1,1).
∴P(A)=1-=
點評:熟練掌握利用表格解決古典概型的概率計算和互為對立事件的概率之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口袋里裝有4個大小相同的小球,其中兩個標有數(shù)字1,兩個標有數(shù)字2.
(Ⅰ) 第一次從口袋里任意取一球,放回口袋里后第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為ξ.當ξ為何值時,其發(fā)生的概率最大?說明理由;
(Ⅱ) 第一次從口袋里任意取一球,不再放回口袋里,第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為η.求η大于2的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•道里區(qū)三模)口袋里裝有7個大小相同的小球,其中三個標有數(shù)字1,兩個標有數(shù)字2,一個標有數(shù)字3,一個標有數(shù)字4.
(Ⅰ) 第一次從口袋里任意取一球,放回口袋里后第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為ξ.當ξ為何值時,其發(fā)生的概率最大?說明理由;
(Ⅱ) 第一次從口袋里任意取一球,不再放回口袋里,第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為η.求η的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

口袋里裝有4個大小相同的小球,其中兩個標有數(shù)字1,兩個標有數(shù)字2.
(Ⅰ) 第一次從口袋里任意取一球,放回口袋里后第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為ξ.當ξ為何值時,其發(fā)生的概率最大?說明理由;
(Ⅱ) 第一次從口袋里任意取一球,不再放回口袋里,第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為η.求η大于2的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

口袋里裝有7個大小相同的小球,其中三個標有數(shù)字1,兩個標有數(shù)字2,一個標有數(shù)字3,一個標有數(shù)字4.
(Ⅰ) 第一次從口袋里任意取一球,放回口袋里后第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為ξ.當ξ為何值時,其發(fā)生的概率最大?說明理由;
(Ⅱ) 第一次從口袋里任意取一球,不再放回口袋里,第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為η.求η的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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