某市教育局規(guī)定:初中升學(xué)須進行體育考試,總分30分,成績計入初中畢業(yè)升學(xué)考試總分,還將作為初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價“運動和健康”維度的實證材料.為了解九年級學(xué)生的體育素質(zhì),某校從九年級的六個班級共420名學(xué)生中按分層抽樣抽取60名學(xué)生進行體育素質(zhì)測試.
(1)若九(1)班現(xiàn)有學(xué)生70人,按分層抽樣,則九(1)班應(yīng)抽取學(xué)生多少人?
(2)如圖是九年級(1)、(2)班所抽取學(xué)生的體育測試成績的莖葉圖根據(jù)莖葉圖估計九(1)、九(2)班學(xué)生體育測試的平均成績;
(3)已知另外四個班級學(xué)生的體育測試的平均成績:17.3,16.9,18.4,19.4.若從六個班級中任意抽取兩個班級學(xué)生的平均成績作比較,求平均成績之差的絕對值不小于1的概率.

【答案】分析:(1)由分層抽樣的特點成比例可得70×,解之即可;
(2)由平均值的運算可得兩組數(shù)據(jù)的平均值分別為16.5,17.2,由此可以估計;
(3)用列舉法列出所有的基本事件,找出符合條件的基本事件,由古典概型可得答案.
解答:解:(1)由分層抽樣的特點可知:九年級(1)班應(yīng)抽取學(xué)生為70×=10名;…(3分)
(2)九9(1)班抽取學(xué)生的平均成績?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131103101635422512358/SYS201311031016354225123015_DA/2.png">==16.5,
九9(2)班抽取學(xué)生的平均成績?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131103101635422512358/SYS201311031016354225123015_DA/4.png">==17.2,
由此可以估計九(1)班學(xué)生的平均成績?yōu)?6.5,九 (2)班學(xué)生的平均成績?yōu)?7.2;…(6分)
(3)從六個班級中任意抽取兩個班級學(xué)生的平均成績的所有情形為:
(16.5,16.9)、(16.5,17.2)、(16.5,17.3)、(16.5,18.4)、(16.5,19.4)
(16.9,17.2)、(16.9,17.3)、(16.9,18.4)、(16.9,19.4)
(17.2,17.3)、(17.2,18.4)、(17.2,19.4)、(17.3,18.4)、(17.3,19.4)、(18.4,19.4)
共15種,即基本事件總數(shù)為15,…(9分)
滿足條件的基本事件為:
(16.5,18.4)、(16.5,19.4)、(16.9,18.4)、(16.9,19.4)、(17.2,18.4)、(17.2,19.4)、
、(17.3,18.4)、((17.3,19.4)、(18.4,19.4)共9種,
故所求事件的概率為:=…(12分)
點評:本題考查列舉法求解概率,涉及莖葉圖和分層抽樣,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)若九(1)班現(xiàn)有學(xué)生70人,按分層抽樣,則九(1)班應(yīng)抽取學(xué)生多少人?
(2)如圖是九年級(1)、(2)班所抽取學(xué)生的體育測試成績的莖葉圖根據(jù)莖葉圖估計九(1)、九(2)班學(xué)生體育測試的平均成績;
(3)已知另外四個班級學(xué)生的體育測試的平均成績:17.3,16.9,18.4,19.4.若從六個班級中任意抽取兩個班級學(xué)生的平均成績作比較,求平均成績之差的絕對值不小于1的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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(1)若九(1)班現(xiàn)有學(xué)生70人,按分層抽樣,則九(1)班應(yīng)抽取學(xué)生多少人?
(2)如圖是九年級(1)、(2)班所抽取學(xué)生的體育測試成績的莖葉圖根據(jù)莖葉圖估計九(1)、九(2)班學(xué)生體育測試的平均成績;
(3)已知另外四個班級學(xué)生的體育測試的平均成績:17.3,16.9,18.4,19.4.若從六個班級中任意抽取兩個班級學(xué)生的平均成績作比較,求平均成績之差的絕對值不小于1的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某市教育局規(guī)定:初中升學(xué)須進行體育考試,總分30分,成績計入初中畢業(yè)升學(xué)考試總分,還將作為初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價“運動和健康”維度的實證材料.為了解九年級學(xué)生的體育素質(zhì),某校從九年級的六個班級共420名學(xué)生中按分層抽樣抽取60名學(xué)生進行體育素質(zhì)測試.
(1)若九(1)班現(xiàn)有學(xué)生70人,按分層抽樣,則九(1)班應(yīng)抽取學(xué)生多少人?
(2)如圖是九年級(1)、(2)班所抽取學(xué)生的體育測試成績的莖葉圖根據(jù)莖葉圖估計九(1)、九(2)班學(xué)生體育測試的平均成績;
(3)已知另外四個班級學(xué)生的體育測試的平均成績:17.3,16.9,18.4,19.4.若從六個班級中任意抽取兩個班級學(xué)生的平均成績作比較,求平均成績之差的絕對值不小于1的概率.
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