設(shè)函數(shù)g（x+2）=2x+3，則g（3）的值（　�。�
A、6B、13C、9D、5
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專(zhuān)題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用函數(shù)的性質(zhì)求解．
解答： 解：∵函數(shù)g（x+2）=2x+3，
∴g（3）=g（1+2）=2×1+3=5．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)值的求法，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，周期為6的奇函數(shù)，且當(dāng)x∈（0，3）時(shí)，f（x）=2x+log3（x+1），則f（2014）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
1
log5(5x-4)
的定義域?yàn)?div id="6zc0ltr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線(xiàn)
x2
m
+
y2
n
=1的離心率為3，有一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線(xiàn)y=
1
12
x2的焦點(diǎn)相同，那么雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)方程為（　�。�
A、2
2
x±y=0
B、x±2
2
y=0
C、x±2y=0
D、2x±y=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x4+ax-4=0的各個(gè)實(shí)根x1，x2，…，xk（k≤4）所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)i（i=1，2，…，k）均在直線(xiàn)y=x的同側(cè)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、R
B、∅
C、（-6，6）
D、（-∞，-6）∪（6，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，a=bsinA，則△ABC一定是（　�。�
A、銳角三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、等腰三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)為f′（x），那么下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、若f′（x0）=0，則x0是函數(shù)f（x）的極值點(diǎn)
B、若x0是函數(shù)f（x）的極值點(diǎn)，則f′（x0）=0
C、若x°是函數(shù)f（x）的極值點(diǎn)，則f′（x0）可能不存在
D、若f′（x0）=0無(wú)實(shí)根，則函數(shù)f（x）必?zé)o極值點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

己知a與b是兩個(gè)不相等的正數(shù)，n為正整數(shù)，那么p=abn+anb和q=an-1+bn-1的大小關(guān)是（　　）
A、p＞q
B、p＜q
C、無(wú)法確定，p、q的大小與n的取值有關(guān)，而與a、b的取值無(wú)關(guān)
D、無(wú)法確定，p、q的大小與a、b的取值有關(guān)，而與n的取值無(wú)關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P（tanα，cosα）在第二象限，則α的終邊在（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案