已知二次函數(shù)+的圖象通過原點(diǎn)，對稱軸為，是的導(dǎo)函數(shù)，且 .（I）求的表達(dá)式；

（II）若數(shù)列滿足，且，求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（III）若，，是否存在自然數(shù)M,使得當(dāng)時

恒成立?若存在,求出最小的M;若不存在,說明理由。

=


解析:

（I）由已知，可得，，                                                                            

∴    解之得，                                                                 

                                                                 

（II）                                                          

    =                         

（III）

                                                         

          （1）

      （2）

（1）—（2）得：        

=，即

當(dāng)時，                                                   

，使得當(dāng)時，恒成立                  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)k≤1圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，其導(dǎo)函數(shù)為f′（x）=6x-2，數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，點(diǎn)（n，Sn）（n∈N*）均在函數(shù)y=f（x）的圖象上；又b1=1，cn=
1
3
（an+2），且1+2a2+22b3+…+2n-2bn-1+2n-1bn=cn，對任意n∈N*都成立，
（1）求數(shù)列{an}，{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）求數(shù)列{cn•bn}的前n項(xiàng)和Tn；
（3）求證：（i）ln（x+1）＜（x＞0）；（ii）
n
i=2
lnai
ai2
＜
2n2-n-1
4(n+1)
（n∈N*，n≥2）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)，的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示：

（1）求實(shí)數(shù)的值；

（2）令，若在區(qū)間上恰有一零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東省高三第三次（3月）周測文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)，如果是二次函數(shù)，的圖象開口向上，頂點(diǎn)坐標(biāo)為，那么曲線f(x)上任一點(diǎn)處的切線的傾斜角的取值范圍是

A．         B．        C．       D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東省高三高考模擬卷（二）文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，如果是二次函數(shù)，的圖象開口向上，頂點(diǎn)坐標(biāo)為，那么曲線上任一點(diǎn)處的切線的傾斜角的取值范圍是

                                       

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷E（三）（解析版） 題型：解答題

已知二次函數(shù)k≤1圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，其導(dǎo)函數(shù)為f′（x）=6x-2，數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，點(diǎn)（n，Sn）（n∈N*）均在函數(shù)y=f（x）的圖象上；又b1=1，cn=（an+2），且1+2a2+22b3+…+2n-2bn-1+2n-1bn=cn，對任意n∈N*都成立，
（1）求數(shù)列{an}，{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）求數(shù)列{cn•bn}的前n項(xiàng)和Tn；
（3）求證：（i）ln（x+1）＜（x＞0）；（ii）＜（n∈N*，n≥2）．

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