已知平面向量
a
=(
3
,-1)
,
b
=(
1
2
,
3
2
)
,
(1)證明:
a
b

(2)若存在不同時(shí)為零的實(shí)數(shù)k和g,使
x
=
a
+(g2-3)
b
,
y
=-k
a
+g
b
,且
x
y
,試求函數(shù)關(guān)系式k=f(g);
(3)椐(2)的結(jié)論,討論關(guān)于g的方程f(g)-k=0的解的情況.
分析:(1)欲證
a
b
,只需證明兩個(gè)向量的數(shù)量積等于0即可,用向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算計(jì)算.
(2)因?yàn)?span id="8lkshnt" class="MathJye">
x
y
,所以
x
y
=0,就可得到含k,g的式子,把k用g表示,化簡即為函數(shù)k=f(g)的關(guān)系式.
(3)由(2)得,
1
4
g(g2-3)-k
=0,所以要判斷方程的解的情況,即判斷曲線f(g)=
1
4
g(g2-3)
與直線y=k的交
點(diǎn)個(gè)數(shù)的情況,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)f(g)的極值,由函數(shù)的極值畫出函數(shù)的大致圖象,通過圖象討論,曲線f(g)=
1
4
g(g2-3)
與直線y=k的交點(diǎn)個(gè)數(shù),即得關(guān)于g的方程f(g)-k=0的解的情況.
解答:解:(1)∵
a
b
3
×
1
2
+(-1)×
3
2
=0
,∴
a
b

(2)∵
x
y
,∴
x
y
=0,即(
a
+(g2-3)
b
)•(-k
a
+g
b
)=0.
整理得:-k
a
2+[g-k(g2-3)]
a
b
+g(g2-3)•
b
2=0.
a
b
=0,
a
2=4,
b
2=1,∴上式化為-4k+g(g2-3)=0⇒k=
1
4
g(g2-3)

(3)討論方程
1
4
g(g2-3)
=k的解的情況,可以看作曲線f(g)=
1
4
g(g2-3)
與直線y=k的交
點(diǎn)個(gè)數(shù).f′(g)=
3
4
g2-
3
4
,令f'(g)═0,解得g1=1,g2=-1,當(dāng)g變化時(shí),f'(g)、f(g)
的變化情況如下表:

當(dāng)g=-1時(shí),f(g)有極大值
1
2
,當(dāng)g=1時(shí),f(g)有極小值-
1
2

f(g)=
1
4
g(g2-3)=0
時(shí),得:g=-
3
,0,
3
,
可得:f(g)的大致圖象(如右圖).
于是當(dāng)k>
1
2
k<-
1
2
時(shí),直線與曲線有且僅有一個(gè)交點(diǎn),則方程有一解:
當(dāng)k=
1
2
k=-
1
2
時(shí),直線與曲線有兩個(gè)交點(diǎn),則方程有兩解;
 當(dāng)k=0時(shí),直線與曲線有三個(gè)交點(diǎn),但k、g不同時(shí)為零,故此時(shí)也有二解; 
當(dāng)?-
1
2
<k<0
0<k<
1
2
時(shí),直線與曲線有三個(gè)交點(diǎn),則方程有三個(gè)解.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了向量垂直的充要條件的應(yīng)用,以及利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值,借助極值判斷方程解的個(gè)數(shù),屬于綜合題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(3,2),
b
=(x,4)
a
b
,則x的值為( 。
A、6
B、-6
C、-
8
3
D、
8
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(3,1)
,
b
=(x,-3)
,且
a
b
,則實(shí)數(shù)x的值為( 。
A、-9B、9C、1D、-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•福建模擬)已知平面向量
a
=(3,1)
b
=(x
,-3),且
a
b
,則x=
1
1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(3,1),
b
=(x,-3),
a
b
,則x
等于( 。
A、9B、1C、-1D、-9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案