為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)

A．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

B．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

C．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

D．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得到函數(shù)的圖像，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的倍(縱坐標(biāo)不變)，得到函數(shù)的圖像。故選C。

考點(diǎn)：三角函數(shù)的圖像

點(diǎn)評(píng)：此類題目也可通過取點(diǎn)進(jìn)行選擇，以本題為例，我們?nèi)『瘮?shù)上的點(diǎn)，經(jīng)過C項(xiàng)變化后的點(diǎn)為，將點(diǎn)代入函數(shù)，符合，故C在選擇的范圍內(nèi)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆廣西桂林十八中高二上學(xué)期段考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像（    ）

A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位        B.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位

C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位        D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖像，只需將函數(shù)的圖像（   ）

（A）向右平移個(gè)單位            （B）向右平移個(gè)單位

（C）向左平移個(gè)單位            （D）向左平移個(gè)單位

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年陜西省西安市高三第十二次適應(yīng)性訓(xùn)練理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖像，可將函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)的（  ）

A．縱坐標(biāo)縮短為原來的，橫坐標(biāo)不變，再向右平移1個(gè)單位

B．縱坐標(biāo)縮短為原來的，橫坐標(biāo)不變，再向左平移1個(gè)單位

C．橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍，縱坐標(biāo)不變，再向左平移1個(gè)單位

D．橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍，縱坐標(biāo)不變，再向右平移1個(gè)單位

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像（    ）

A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位           B.    向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位

C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位            D.   向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位

 

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