一個小組的3個學生在分發(fā)數(shù)學作業(yè)時，從他們3人的作業(yè)中各隨機地取出了1份作業(yè)．

(1)每個學生恰好拿到自己作業(yè)的概率是多少？

(2)3個學生不都拿到自己作業(yè)的概率是多少？

(3)每個學生拿的都不是自己作業(yè)的概率是多少？

答案：略
解析：

3個學生隨機從3份作業(yè)中抽取1份的結(jié)果數(shù)有6種．(1)每個人能拿到自己的作業(yè)只有1種，故其概率． (2)從其對立事件來考慮，3個學生不都拿到自己作業(yè)對立事件是3個學生都拿到自己的作業(yè)，故其概率是． (3)3個人都拿不到自己的作業(yè)有2種情況，故其概率．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況，從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個班進行鉛球測試，成績在8.0米（精確到0.1米）以上的為合格．把所得數(shù)據(jù)進行整理后，分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分（如圖），已知從左到右前5個小組的頻率分別為0.04，0.10，0.14，0.28，0.30．第6小組的頻數(shù)是7．
（1）求這次鉛球測試成績合格的人數(shù)；
（2）若由直方圖來估計這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，指出它在第幾組內(nèi)，并說明理由；
（3）若參加此次測試的學生中，有9人的成績?yōu)閮?yōu)秀，現(xiàn)在要從成績優(yōu)秀的學生中，隨機選出2人參加“畢業(yè)運動會”，已知a、b的成績均為優(yōu)秀，求兩人至少有1人入選的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

為了了解小學生的體能情況，抽取某校一個年級的部分學生進行一分鐘的跳繩次數(shù)測試，將取得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖（如圖），已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別為0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．
（1）求第四小組的頻率；
（2）參加這次測試的學生有多少人；
（3）若次數(shù)在75次以上（含75次）為達標，試估計該年級學生跳繩測試的達標率約為多少．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

為了了解中學生的體能情況，抽取了某校一個年級的部分學生進行一次跳繩次數(shù)測試，將所得的數(shù)據(jù) 整理后，畫出頻率分布直方圖，如圖所示，已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別為0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．
（1）求第四小組的頻率；
（2）參加這次測試的學生數(shù)是多少？
（3）若次數(shù)在60次以上（含60次）為達標，試求該年級學生跳繩測試的達標率是多少？
（4）利用直方圖估計該年級學生此次跳繩次數(shù)的平均值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

一個小組的3個學生在分發(fā)數(shù)學作業(yè)時,從他們3人的作業(yè)中隨機地取出了一份作業(yè),則3個學生不都拿到自己作業(yè)的概率是(    )

A.               B.             C.               D.

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