8、根據(jù)如圖所示的算法流程圖,可知輸出的結(jié)果T為
10
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加變量X的值到變量T中,滿足循環(huán)結(jié)束條件后,輸出T的值.模擬程序的運(yùn)行,用表格對程序運(yùn)行過程中各變量的值進(jìn)行分析,不難得到輸出結(jié)果.
解答:解:第一次執(zhí)行循環(huán)時(shí):x=3,T=3;
第二次執(zhí)行循環(huán)時(shí):x=7,T=10,
此時(shí)已經(jīng)滿足輸出T的條件,
故T的輸出值為10.
故答案為:10
點(diǎn)評:算法是高中數(shù)學(xué)一個(gè)全新的知識點(diǎn),以其接近考生的思維容易融合其它知識塊成為考試的必考點(diǎn),主要考查的是程序框圖,多利用循環(huán)結(jié)構(gòu)結(jié)合數(shù)列知識考查前n項(xiàng)和公式,同時(shí)兼顧對考生推理的能力的考查;根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)?②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、根據(jù)如圖所示的算法流程圖,可知輸出的結(jié)果i為
7

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的算法流程圖,可知輸出的結(jié)果T為
60
60

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的算法流程圖,輸出的結(jié)果T                     

 


查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年度新課標(biāo)高三下學(xué)期數(shù)學(xué)單元測試2-文科 題型:填空題

 根據(jù)如圖所示的算法流程圖,可知輸出的結(jié)果T             ;

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案