4、要了解全市高一學(xué)生身高在某一身高范圍的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的( 。
分析:平均數(shù)是表示樣本的平均水平,方差表示的是學(xué)生身高波動(dòng)的大小,眾數(shù)則表示哪一個(gè)身高的學(xué)生最多,只有頻率分步直方圖可以清晰地揭示各個(gè)身高的學(xué)生所占的比例.
解答:解:頻率分步直方圖是用來(lái)顯示樣本在某一范圍所占的比例大小,
故選D
點(diǎn)評(píng):統(tǒng)計(jì)是近幾年高考能考到的題目,它是研究如何合理收集、整理、分析數(shù)據(jù)的學(xué)科,它可以為人們制定決策提供依據(jù).學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)等處理數(shù)據(jù)的基本方法.本題是簡(jiǎn)單的區(qū)分基本概念.
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要了解全市高一學(xué)生身高在某一范圍的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的

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要了解全市高一學(xué)生身高在某一范圍的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的(   )

A. 平均數(shù)       B. 方差         C. 眾數(shù)        D. 頻率分布      

 

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要了解全市高一學(xué)生身高在某一范圍的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的:

A  平均數(shù)        B 方差          C 眾數(shù)          D 頻率分布      

 

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要了解全市高一學(xué)生身高在某一身高范圍的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.眾數(shù)
D.頻率分布

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