若從總體中隨機(jī)抽取的樣本為-1,3,-1,1,1,3,2,2,0,0,則該總體的標(biāo)準(zhǔn)差的點(diǎn)估計(jì)值是
 
考點(diǎn):極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:利用平均值的計(jì)算公式求出樣本的均值來(lái)估計(jì)總計(jì)的均值.
解答: 解:樣本為-1,3,-1,1,1,3,2,2,0,0,則樣本的均值為:
1
10
(-1+3-1+1+1+3+2+2+0+0)=1.
估計(jì)該總體標(biāo)準(zhǔn)差的點(diǎn)估計(jì)值為
1
9
(4+4+4+0+0+4+1+1+1+1)
=
2
5
3
;
故答案為:
2
5
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了由樣本數(shù)據(jù)估計(jì)總體的標(biāo)準(zhǔn)差的點(diǎn)估計(jì)值,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖OA1=1,直角三角形OAnAn+1(n=1,2,3…)的直角邊AnAn+1=
n
,記an=OAn,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為( 。
A、an=
n2+n-1
2
B、an=
n2-n+2
2
C、an=
n2-n+2
2
D、an=
n2+n-1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-
1
2
x+c(a、c∈R),滿足f(1)=0,且f(x)≥0在x∈R時(shí)恒成立.
(1)求a、c的值;
(2)若h(x)=
3
4
x2-bx+
b
2
-
1
4
,解不等式f(x)+h(x)<0;
(3)是否存在實(shí)數(shù)m,使函數(shù)g(x)=f(x)-mx在區(qū)間[m,m+2]上有最小值-5?若存在,請(qǐng)求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin
x
2
cos
x
2
+
3
cosx.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若將f(x)的圖象向右平移
π
6
個(gè)單位,得到函數(shù)g(x)的圖象,并求出關(guān)于x的方程g(x)=1∈,當(dāng)x[0,π]時(shí)的根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議:高中生每天的蛋白質(zhì)攝入量控制在[60,90](單位:克),脂肪的攝入量控制在[18,27](單位:克).某學(xué)校食堂提供的伙食以食物A和食物B為主,1千克食物A含蛋白質(zhì)60克,含脂肪9克,售價(jià)20元;1千克食物B含蛋白質(zhì)30克,含脂肪27克,售價(jià)15元.
(Ⅰ)如果某學(xué)生只吃食物A,他的伙食是否符合營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的建議,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)為了花費(fèi)最低且符合營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的建議,學(xué)生需要每天同時(shí)食用食物A和食物B各多少千克.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a、b、c分別為內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊,已知a=
2
bsin(C+
π
4
).
(1)若△ABC的外接圓半徑R=2
2
,求b;
(2)若△ABC的面積為
2
,求b的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程
x-1
•lg(x2+y2-1)=0所表示的曲線的圖形是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正切函數(shù)y=tanx的圖象關(guān)于點(diǎn)M(θ,0)對(duì)稱,則cosθ=( 。
A、-1或0B、1或0
C、-1或0或1D、1或-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)設(shè)函數(shù)f(x)=a•2x+b•4x,其中常數(shù)a,b滿足ab<0,若f(x+1)>f(x),求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=ln(x+1),若0<f(1-2x)-f(x)<1,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案