已知在關(guān)于x的方程ax2-
2
bx+c=0中,a、b、c分別是鈍角三角形ABC的三內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊,且b是最大邊.
(1)求證:該方程有兩個(gè)不相等的正根;
(2)設(shè)方程有兩個(gè)不相等的正根α、β,若三角形ABC是等腰三角形,求α-β的取值范圍.
分析:(1)由△ABC為鈍角三角形,且b為最大邊,確定出cosB的范圍,利用余弦定理列出關(guān)系式,判斷出根的判別式為正,確定出方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,再由韋達(dá)定理得出兩根之和與兩根之積都大于0,即可得到該方程有兩個(gè)不相等的正根;
(2)若△ABC為等腰三角形,則有a=c,得到兩根之積為1,利用完全平方公式得到∴(α-β)2=(α+β)2-4αβ,將兩根之和與兩根之積,以及利用余弦定理列出的關(guān)系式代入,整理得到結(jié)果為-4cosB,根據(jù)cosB的范圍即可確定出α-β的取值范圍.
解答:(1)證明:∵△ABC為鈍角三角形,且b為最大邊,
∴-1<cosB<0,且b2=a2+c2-2accosB,
∴方程根的判別式△=(-
2
b)2-4ac=2b2-4ac=2(a2+c2-2accosB)-4ac=2(a-c)2-4accosB>0,
∴該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根(設(shè)兩實(shí)數(shù)根分別為α,β),
由韋達(dá)定理得:
α+β=
2
b
a
>0
αβ=
c
a
>0
,
則方程有兩個(gè)不相等的正根;
(2)解:若△ABC為等腰三角形,則有a=c,即
α+β=
2
b
a
αβ=1
,
∴(α-β)222-2αβ=(α+β)2-4αβ=
2b2
a2
-4=
2b2-4a2
a2
=
2(a2+c2-2accosB)-4a2
a2
=
2(2a2-2a2cosB)-4a2
a2
=-4cosB,
∵-1<cosB<0,
∴0<-4cosB<4,即(α-β)2∈(0,4),
則α-β∈(-2,0)∪(0,2).
點(diǎn)評(píng):此題考查了余弦定理,根的判別式,韋達(dá)定理,以及完全平方公式的運(yùn)用,熟練掌握余弦定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程a(
1
4
)x-(
1
2
)x+2=0
在區(qū)間[-1,0]上有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[0,
1
8
]
B、[-1,0)∪(0,
1
8
]
C、[-1,
1
8
]
D、[-1,0]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程a(
1
4
)x-(
1
2
)x+2=0
在區(qū)間[-1,0]上有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
[-1,0]
[-1,0]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(1,-2)與
n
=(1,λ)

(Ⅰ)若
n
m
方向上的投影為
5
,求λ的值;
(Ⅱ)命題P:向量
m
n
的夾角為銳角;命題q:關(guān)于x的方程
a
b
=0
有實(shí)數(shù)解,其中向量
a
=(x-2,1)
b
=(x,λ2)(λ∈R)
.若“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p:關(guān)于x的方程x2-ax+4=0有實(shí)根,q:二次函數(shù)y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函數(shù),若“p或q”是真命題,而“p且q是假命題”,則a的取值范圍是(    )

A.(-12,-4]∪[4,+∞)                         B.[-12,-4)∪[4,+∞)

C.(-∞,-12)∪(-4,4)                      D.[-12,+∞)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案