分配4名水暖工去3個不同的居民家里檢查暖氣管道.要求4名水暖工都分配出去,并每名水暖工只去一個居民家,且每個居民家都要有人去檢查,那么分配的方案共有( 。
A、A
 
3
4
B、A
 
3
3
A
 
1
3
C、C
 
2
4
A
 
3
3
D、C
 
1
4
C
 
1
3
A
 
3
3
考點:計數(shù)原理的應(yīng)用
專題:排列組合
分析:根據(jù)題意,分析可得,必有2名水暖工去同一居民家檢查;分兩步進行,①先從4名水暖工中抽取2人,②再將這2人當(dāng)做一個元素,與其他2人,共3個元素,分別分配到3個不同的居民家里,由分步計數(shù)原理,計算可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,分配4名水暖工去3個不同的居民家里,要求4名水暖工都分配出去,且每個居民家都要有人去檢查;
則必有2名水暖工去同一居民家檢查,
即要先從4名水暖工中抽取2人,有C42種方法,
再將這2人當(dāng)做一個元素,與其他2人,共3個元素,分別分配到3個不同的居民家里,有A33種情況,
由分步計數(shù)原理,可得共C42A33種不同分配方案,
故選C.
點評:本題考查排列、組合的綜合應(yīng)用,注意一般順序是先分組(組合),再排列.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知扇形的半徑與弧長相等,且周長和面積的比值為2,則扇形的半徑為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:?x∈R,使得
x+2
x
<0,則命題?P是( 。
A、?x∈R,都有
x+2
x
≥0
B、?x∈R,使得
x+2
x
≥0
C、?x∈R,都有
x+2
x
≥0或x=0
D、?x∈R,都有
x+2
x
≥0或x=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈(0,+∞),x-1≤lnx,則¬p為( 。
A、?x∈(0,+∞),x-1>lnxB、?x∈(0,+∞),x-1≥lnxC、?x∈(0,+∞),x-1>lnxD、?∈(0,+∞),x-1≥lnx

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若兩個不同平面α,β的法向量分別為
u
=(1,2,-1),
v
=(-3,-6,3),則(  )
A、α∥β
B、α⊥β
C、α,β相交但不垂直
D、以上均不正確

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

安排6名歌手演出順序時,要求歌手乙、丙都排在歌手甲的前面或者后面,則不同排法的種數(shù)共有(  )種.
A、180B、240C、360D、480

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省大連市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

平面內(nèi)動點P(x,y)與兩定點A(-2, 0), B(2,0)連線的斜率之積等于,若點P的軌跡為曲線E,過點Q作斜率不為零的直線交曲線E于點

(1)求曲線E的方程;

(2)求證:

(3)求面積的最大值.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省大連市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

中,內(nèi)角A,B,C所對應(yīng)的邊分別為,若,則的值為( )

A. B. C.1 D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知的最大值為,若存在實數(shù),使得對任意實數(shù)x總有成立,則 的最小值為( )

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案