已知一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2,方差是,那么另一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為( )

A.2, B.4,3 C.4, D.2,1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)甲、乙兩名射手各打了5發(fā)子彈,每發(fā)子彈擊中環(huán)數(shù)如下:
甲:10, 6, 8, 7,  9
乙:8,  9, 9, 7, 7
根據(jù)已學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),從總體水平和穩(wěn)定性?xún)煞矫婵紤],甲、乙兩名射手的射擊技術(shù)評(píng)定情況是(   )                                                    

A.甲比乙好 B.乙比甲好 C.甲、乙一樣好 D.難以確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

高二(3)班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與19秒之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組:第一組,成績(jī)大于等于13秒且小于14秒;第二組,成績(jī)大于等于14秒且小于15秒;…;第六組,成績(jī)大于等于18秒且小于等于19秒.下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.設(shè)成績(jī)小于17秒的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比為x, 成績(jī)大于等于15秒且小于17秒的學(xué)生人數(shù)為y,則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為(    )

A.0.9,35 B.0.1,45 C.0.1, 35 D.0.9,45

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)容量100的樣本,其數(shù)據(jù)的分組與各組的頻數(shù)如下表:

組別







頻數(shù)
12
13
24
15
16
13
7
則樣本數(shù)據(jù)落在上的頻率為(  )
A.0.13     B.0.37      C.0.52      D.0.68

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問(wèn)卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號(hào)為1,2,…,960,分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為9.抽到的32人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問(wèn)卷,編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問(wèn)卷,其余的人做問(wèn)卷.則抽到的人中,做問(wèn)卷的人數(shù)為(     )

A.7B.9C.10D.15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

用樣本頻率分布估計(jì)總體頻率分布的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(    )

A.總體容量越大,估計(jì)越精確B.總體容量越小,估計(jì)越精確
C.樣本容量越大,估計(jì)越精確D.樣本容量越小,估計(jì)越精確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)7名學(xué)生的成績(jī)分布莖葉圖如右圖所示,若這7名學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?7分,則x的值為(    )

A.5 B.6 C.7 D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

.某車(chē)間為了規(guī)定工時(shí)定額,需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間,為此作了四次試驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下:

零件的個(gè)數(shù)x(個(gè))
 
2
 
3
 
4
 
5
 
加工的時(shí)間y(小時(shí))
 
2.5
 
3
 
4
 
4.5
 
則y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程為(  )
A.="x"            B.="0.8x+2.05"      
C.=0.7x+1.05   D. =0.6x+0.95
注: ,x+

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生某方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣法,抽取一個(gè)樣本容量為90的樣本,應(yīng)在這三校中分別抽取學(xué)生

A.30人,30人,30人B.30人,45人,15人
C.20人,30人,40人D.30人,50人,10人

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同步練習(xí)冊(cè)答案