已知圓心在第二象限內(nèi),半徑為的圓與軸交于和兩點(diǎn).
(1)求圓的方程;
(2)求圓的過(guò)點(diǎn)A(1,6)的切線(xiàn)方程;
(3)已知點(diǎn)N(9,2)在(2)中的切線(xiàn)上,過(guò)點(diǎn)A作N的垂線(xiàn),垂足為M,點(diǎn)H為線(xiàn)段AM上異于兩個(gè)端點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)H為中點(diǎn)的弦與圓交于點(diǎn)B,C,過(guò)B,C兩點(diǎn)分別作圓的切線(xiàn),兩切線(xiàn)交于點(diǎn)P,求直線(xiàn)的斜率與直線(xiàn)PN的斜率之積.
(1) ;(2);(3)-1 .
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圓的圓心坐標(biāo)和半徑求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.(2)直線(xiàn)和圓相交,根據(jù)半徑,弦長(zhǎng)的一半,圓心距求弦長(zhǎng).(3)圓的弦長(zhǎng)的常用求法:幾何法求圓的半徑,弦心距,弦長(zhǎng),則;
(4)在求切線(xiàn)方程時(shí),應(yīng)先選擇適當(dāng)?shù)闹本(xiàn)方程的形式,并注意各種形式的適用條件,用斜截式和點(diǎn)斜式時(shí),直線(xiàn)的斜率必須存在,而兩點(diǎn)式不能表示與坐標(biāo)軸垂直的直線(xiàn),截距式不能表示與坐標(biāo)軸垂直或過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn);
試題解析:(1)由題知圓與軸交于和,所以,圓心可設(shè)為,又半徑為,則,得,
所以,圓的方程為.
(2)由題知,點(diǎn)A(1,6)在圓上,所以,
所以圓的過(guò)A點(diǎn)的切線(xiàn)方程為:.
(3)由題知,, B,,C四點(diǎn)共圓,
設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,則, B,,C四點(diǎn)所在圓的方程為
,
與圓聯(lián)立,得直線(xiàn)的方程為,
又直線(xiàn)AM的方程為,聯(lián)立兩直線(xiàn)方程, H點(diǎn),
所以,又,
所以.
考點(diǎn):圓的方程、切線(xiàn)方程以及圓的綜合問(wèn)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、-2 | B、-1 | C、1 | D、2 |
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已知函數(shù)是偶函數(shù),則的圖象與軸交點(diǎn)縱坐標(biāo)的最小值為( )
A. B. C.4 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省溫州市二外高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù)若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是______
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省溫州市二外高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知α∈R,,則tan2α=( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(三星)(解析版) 題型:解答題
一只不透明的袋子中裝有顏色分別為紅、黃、藍(lán)、白的球各一個(gè),這些球除顏色外都相同.
(1)求攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,恰好是紅球的概率;
(2)攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,記錄下顏色后放回袋子中并攪勻,再?gòu)闹腥我饷?個(gè)球,求至少有一次摸出的球是紅球的概率.
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在一次選拔運(yùn)動(dòng)員中,測(cè)得7名選手的身高(單位:cm)的莖葉圖為:,記錄的平均身高為177 cm,有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數(shù)記為x,那么x的值為 .
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在空間直角坐標(biāo)系中,已知,則 .
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為迎接高一新生報(bào)到,學(xué)校向高三甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)班征召志愿者.統(tǒng)計(jì)如下:
班 級(jí) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
志愿者人數(shù) | 45 | 60 | 30 | 15 |
為了更進(jìn)一步了解志愿者的來(lái)源,采用分層抽樣的方法從上述四個(gè)班的志愿者中隨機(jī)抽取50名參加問(wèn)卷調(diào)查.
(1)從參加問(wèn)卷調(diào)查的50名志愿者中隨機(jī)抽取兩名,求這兩名來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率;
(2)在參加問(wèn)卷調(diào)查的50名志愿者中,從來(lái)自甲、丙兩個(gè)班級(jí)的志愿者中隨機(jī)抽取兩名,用表示抽得甲班志愿者的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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