精英家教網(wǎng)如圖所示,是合肥一中教學(xué)區(qū)示意圖,現(xiàn)有甲乙丙丁4人來校加全國中學(xué)語文十校論壇,4人只能從校門進(jìn)入校園,甲丁必從同一校門進(jìn)校,甲乙丙3人從哪個(gè)校門進(jìn);ゲ挥绊懀颐咳藦娜魏我恍iT進(jìn)校都是等可能的.
(Ⅰ)求僅有一人從西大門進(jìn)入學(xué)校的概率;
(Ⅱ)設(shè)4人中從西大門進(jìn)入校園的人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)設(shè)隨機(jī)變量η(x)=
3x(ξ≥x,x∈{0,1,2,3})
4ξ-x(ξ<x,x∈{0,1,2,3})
,求Eη的最大值.
分析:(Ⅰ)甲乙丙3人從哪個(gè)校門進(jìn);ゲ挥绊懀颐咳藦娜魏我恍iT進(jìn)校都是等可能的,符合獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),根據(jù)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率公式得到僅有一人從西大門進(jìn)入學(xué)校的概率.
(Ⅱ)由題意知4人中從西大門進(jìn)入校園的人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,由題意知ξ的可能取值是0,1,2,3,4,根據(jù)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)和互斥事件的概率公式,得到變量的概率,寫出分布列,做出期望.
(Ⅲ)根據(jù)所給的隨機(jī)變量的關(guān)系式,對x的值進(jìn)行討論,分別求出變量的期望值,把所得的期望值進(jìn)行比較得到結(jié)果.
解答:解:(Ⅰ)甲乙丙3人從哪個(gè)校門進(jìn);ゲ挥绊,且每人從任何一校門進(jìn)校都是等可能的.
符合獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),
∴僅有一人從西大門進(jìn)入學(xué)校P1=
C
1
2
(
1
3
)1(
2
3
)2=
8
27
,
即僅有一人從西大門進(jìn)入學(xué)校的概率是
8
27
;
(Ⅱ)4人中從西大門進(jìn)入校園的人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,由題意知ξ的可能取值是0,1,2,3,4,
根據(jù)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)和互斥事件的概率公式,得到變量的概率,
∴ξ的分布列是:
精英家教網(wǎng)
Eξ=0×
8
27
+1×
8
27
+2×
6
27
+3×
4
27
+4×
1
27
=
4
3

(Ⅲ)當(dāng)x=0時(shí),Eη(0)=0;當(dāng)x=1時(shí),Eη(1)=
43
27
;
當(dāng)x=2時(shí),Eη(2)=
66
27
;當(dāng)x=3時(shí),Eη(3)=
47
27
;
當(dāng)x=4時(shí),Eη(4)=
36
27
;
綜上有當(dāng)x=2時(shí),(Eη)max=Eη(2)=
66
27
點(diǎn)評(píng):本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和期望,考查獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率公式,考查最值問題,是一個(gè)綜合題目,題目運(yùn)算量比較大,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年安徽省合肥一中高考數(shù)學(xué)沖刺最后一卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是合肥一中教學(xué)區(qū)示意圖,現(xiàn)有甲乙丙丁4人來校加全國中學(xué)語文十校論壇,4人只能從校門進(jìn)入校園,甲丁必從同一校門進(jìn)校,甲乙丙3人從哪個(gè)校門進(jìn);ゲ挥绊,且每人從任何一校門進(jìn)校都是等可能的.
(I)求僅有一人從西大門進(jìn)入學(xué)校的概率;
(II)設(shè)4人中從西大門進(jìn)入校園的人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的數(shù)學(xué)期望;
(III)設(shè)隨機(jī)變量,求Eη的最大值.

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