如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=,BB1=2,∠ABC=90°,E、F分別為AA1、C1B1的中點,沿棱柱的表面從E到F兩點的最短路徑的長度為    
【答案】分析:分類討論,若把面ABA1B1 和面B1C1BC展開在同一個平面內(nèi),構(gòu)造直角三角形,由勾股定理得 EF 的長度.
若把把面ABA1B1 和面A1B1C展開在同一個平面內(nèi),構(gòu)造直角三角形,由勾股定理得 EF 的長度.
若把把面ACC1A1和面A1B1C1展開在同一個面內(nèi),構(gòu)造直角三角形,由勾股定理得 EF 的長度.
以上求出的EF 的長度的最小值即為所求.
解答:解:直三棱柱底面為等腰直角三角形,若把面ABA1B1 和面B1C1BC展開在同一個平面內(nèi),
線段EF就在直角三角形A1EF中,由勾股定理得 EF===
若把把面ABA1B1 和面A1B1C展開在同一個平面內(nèi),設(shè)BB1的中點為G,則線段EF就在直角三角形EFG中,
由勾股定理得 EF===
若把把面ACC1A1和面A1B1C1展開在同一個面內(nèi),過F作與CC1行的直線,過E作與AC平行的直線,所作的兩線交與
點H,則EF就在直角三角形EFH中,由勾股定理得 EF===
綜上,從E到F兩點的最短路徑的長度為 ,
故答案為:
點評:本題考查把兩個平面展開在同一個平面內(nèi)的方法,利用勾股定理求線段的長度,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

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    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[來源:]

P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

 

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P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

 

 

 

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如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一點,P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA。
(I)求證:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一點,P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

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