【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=3.D是線段BC的中點(diǎn).

(1)求直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值;
(2)求二面角B1﹣A1D﹣C1的大小的余弦值.

【答案】
(1)解:因?yàn)樵谥比庵鵄BC﹣A1B1C1中,AB⊥AC,

所以分別以AB、AC、AA1所在的直線為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

則A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),A1(0,0,3),B1(2,0,3),C1(0,4,3),

因?yàn)镈是BC的中點(diǎn),所以D(1,2,0),

因?yàn)? ,設(shè)平面A1C1D的法向量

,即 ,取

所以平面A1C1D的法向量 ,而 ,

所以

所以直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值為


(2)解: , ,

設(shè)平面B1A1D的法向量

,即

,平面B1A1D的法向量 ,

所以 ,

二面角B1﹣A1D﹣C1的大小的余弦值


【解析】(1)分別以AB、AC、AA1所在的直線為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值.(2)求出平面B1A1D的法向量和平面B1A1D的法向量,利用向量法能求出二面角B1﹣A1D﹣C1的大小的余弦值.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用空間角的異面直線所成的角的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點(diǎn),所成的角為,則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,側(cè)面PAD底面ABCD,側(cè)棱PA=PD= ,PA⊥PD,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O為AD中點(diǎn).

(1) 求直線PB與平面POC所成角的余弦值;

(2)線段上是否存在一點(diǎn),使得二面角的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)列{an},a1=2,an+1=4an-3n+1,nN*.

(1)求證:數(shù)列{an-n}是等比數(shù)列;

(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn

(3)求證:不等式Sn+14Sn對(duì)任意n∈N*皆成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生對(duì)其親屬30人的飲食習(xí)慣進(jìn)行了一次調(diào)查,并用下圖所示的莖葉圖表示30人的飲食指數(shù).(說(shuō)明:圖中飲食指數(shù)低于70的人,飲食以蔬菜為主;飲食指數(shù)高于70的人,飲食以肉類為主)

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的2×2列聯(lián)表:

主食 蔬菜

主食 肉類

總計(jì)

50歲以下

50歲以上

總計(jì)

(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.010的前提下認(rèn)為“其親屬的飲食習(xí)慣與年齡有關(guān)”?并寫出簡(jiǎn)要分析.

附參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an},其前n項(xiàng)和為Sn
(1)若{an}是公差為d(d>0)的等差數(shù)列,且{ }也為公差為d的等差數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{an}對(duì)任意m,n∈N* , 且m≠n,都有 =am+an+ ,求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知圓的圓心坐標(biāo)為,半徑為,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程為:為參數(shù)).

(1)求圓和直線l的極坐標(biāo)方程;

(2)點(diǎn)的極坐標(biāo)為,直線l與圓相交于A,B,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an},其前n項(xiàng)和為Sn
(1)若{an}是公差為d(d>0)的等差數(shù)列,且{ }也為公差為d的等差數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{an}對(duì)任意m,n∈N* , 且m≠n,都有 =am+an+ ,求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,3sin2C+8sin2A=11sinAsinC,且c<2a.
(1)求證:△ABC為等腰三角形
(2)若△ABC的面積為8 .且sinB= ,求BC邊上的中線長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊邊長(zhǎng)為的正三角形薄鐵片,按如圖所示設(shè)計(jì)方案,裁剪下三個(gè)全等的四邊形(每個(gè)四邊形中有且只有一組對(duì)角為直角),然后用余下的部分加工制作成一個(gè)“無(wú)蓋”的正三棱柱(底面是正三角形的直棱柱)形容器.

(Ⅰ)請(qǐng)將加工制作出來(lái)的這個(gè)“無(wú)蓋”的正三棱柱形容器的容積表示為關(guān)于的函數(shù),并標(biāo)明其定義域;

(Ⅱ)若加工人員為了充分利用邊角料,考慮在加工過(guò)程中,使用裁剪下的三個(gè)四邊形材料恰好拼接成這個(gè)正三棱柱形容器的“頂蓋”.

(1)請(qǐng)指出此時(shí)的值(不用說(shuō)明理由),并求出這個(gè)封閉的正三棱柱形容器的側(cè)面積;

(2)若還需要在該正三棱柱形容器中放入一個(gè)金屬球體,試求該金屬球體的最大體積

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