相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:單選題

有關(guān)聲音的說法,正確的是


  1. A.
    聲音的傳播速度是340米/秒
  2. B.
    聲音能被反射形成回聲,所以我們一定能聽到回聲
  3. C.
    聲音傳播需要時間
  4. D.
    真空不能傳聲,所以并不是所有的物體都能傳聲

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量和溫度的關(guān)系,下列說法正確的是


  1. A.
    物體內(nèi)能增大,一定是吸收熱量
  2. B.
    物體內(nèi)能減小,說明物體對外做功
  3. C.
    水吸收熱量,溫度一定升高,內(nèi)能一定增大
  4. D.
    鐵絲發(fā)熱,可能是做功,也可能是被加熱

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于做功的說法錯誤的是


  1. A.
    圖(1)中物體豎直上升時,飛機沒有對物體做功
  2. B.
    圖(2)中石頭不動,則人對石頭沒有做功
  3. C.
    圖(3)中手提水桶水平前進時,拉力對水桶不做功
  4. D.
    圖(4)中車水平前進時拉力做功

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科目: 來源: 題型:單選題

轉(zhuǎn)動指南針的羅盤時,羅盤內(nèi)的磁針


  1. A.
    隨羅盤一起轉(zhuǎn)動起來
  2. B.
    不隨羅盤轉(zhuǎn)動,仍在原位置
  3. C.
    隨羅盤轉(zhuǎn)動,且比羅盤轉(zhuǎn)動快一些
  4. D.
    隨羅盤轉(zhuǎn)動,只是羅盤轉(zhuǎn)動慢一些

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是


  1. A.
    拉二胡時不斷地用手指去控制琴弦,這樣做是為了獲得更好的音色
  2. B.
    不同的樂器演奏同一首樂曲時,室外的人依然能根據(jù)音色的不同分辨出不同種類的樂器
  3. C.
    樂音的三要素是指音調(diào)、響度和頻率
  4. D.
    聲音在介質(zhì)和真空中都能傳播

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科目: 來源: 題型:單選題

用鍋燒水,水面上有“白氣”;打開電冰箱,周圍也有“白氣”,對這兩種“白氣”形成的解釋,正確的是


  1. A.
    鍋上面的白氣是蒸發(fā)現(xiàn)象,冰箱周圍的白氣是液化現(xiàn)象
  2. B.
    鍋上面的白氣是液化現(xiàn)象,冰箱周圍的白氣是蒸發(fā)現(xiàn)象
  3. C.
    兩種情況都是蒸發(fā)現(xiàn)象
  4. D.
    兩種情況都是液化現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,電源電壓為12V保持不變.當閉合開關(guān)S0和S1時,電流表A1的示數(shù)為0.8A;調(diào)整開關(guān)S0、S1和S2的開閉狀態(tài),發(fā)現(xiàn)某一狀態(tài)時,電路消耗的電功率最大為P1,電流表A2的示數(shù)為3.6A,R3消耗的功率為P2;當電路消耗的最小功率為P3時,R1和R2消耗的總功率為P4;已知P1:P3=11:1,求:
(1)R3的阻值;
(2)當S0閉合,S1、S2都斷開時,電壓表的示數(shù);
(3)P2和P4的比值.

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科目: 來源: 題型:填空題

我們通常說聲音“震耳欲聾”,其實反映了聲音的________大,這跟聲源振動的________有關(guān);青藏高原這首歌的高潮部分太“高”了我們很難唱上去,此處的“高”反映了聲音的________高,這跟聲源振動的________有關(guān);而我們聽到廣播里播放的歌聲就能判斷出這首歌是韓紅唱的,這是根據(jù)聲音的________來分辨的.

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科目: 來源: 題型:單選題

小琳同學在“探究影響電燈亮度的因素”時,用甲、乙兩個小燈泡連成如圖所示的電路.閉合開關(guān)S后,甲、乙兩燈均正常發(fā)光,但甲燈亮度比乙燈亮度大.下列說法正確的是


  1. A.
    兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的電阻小于乙燈的電阻
  2. B.
    兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的功率等于乙燈的功率
  3. C.
    若將兩燈位置對換,則乙燈的亮度比甲燈亮度大
  4. D.
    如果將兩燈串聯(lián)在該電源上,甲燈的亮度仍然會大于乙燈的亮度

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示中的1、2、3是用伏安法分別測定三個不同阻值的定值電阻R1、R2、R3得出的電流與電壓的關(guān)系圖線則R1、R2、R3的大小關(guān)系為


  1. A.
    R1>R2>R3
  2. B.
    R1<R2<R3
  3. C.
    R3>R1>R2
  4. D.
    R1>R3>R2

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