【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)時,判斷的單調(diào)性,并用定義證明

(2)若對任意,不等式恒成立,求的取值范圍;

(3)討論的零點個數(shù)

【答案】(1)減函數(shù),證明見解析;(2);(3)當(dāng)時,個零點,當(dāng)時,個零點,當(dāng)時,個零點.

【解析】

試題分析:(1)設(shè),利用單調(diào)性的定義,即可證得函數(shù)的單調(diào)性;(2)由,變形為,即即可根據(jù)函數(shù)的性質(zhì),求得實數(shù)的取值范圍;(3)由可得變?yōu)?/span>,令的圖及直線,

根據(jù)圖象即可判斷函數(shù)的零點個數(shù)

試題解析:證明:設(shè),則

=

,所以,,

所以

所以,即,

故當(dāng)時,上單調(diào)遞減的》

(2)由

變形為,即

,

當(dāng)

所以

(3)由可得),變?yōu)?/span>

的圖像及直線,由圖像可得:

當(dāng)時,有1個零點

當(dāng)時,有2個零點;

當(dāng)時,有3個零點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】f(x)R上的奇函數(shù),且1是該函數(shù)的一個零點,則f(0)f(1)________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解高一新生數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況,用系統(tǒng)抽樣方法從編號為001,002,003,…,700的學(xué)生中抽取14人,若抽到的學(xué)生中編號最大的為654,則被抽到的學(xué)生中編號最小的為( )

A. 002 B. 003 C. 004 D. 005

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】微信是騰訊公司推出的一種手機(jī)通訊軟件,它支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字,一經(jīng)推出便風(fēng)靡全國,甚至涌現(xiàn)出一批在微信的朋友圈內(nèi)銷售商品的人被稱為微商.為了調(diào)查每天微信用戶使用微信的時間,某經(jīng)銷化妝品的微商在一廣場隨機(jī)采訪男性、女性用戶各50名,其中每天玩微信超過6小時的用戶列為“微信控”,否則稱其為“非微信控”,調(diào)查結(jié)果如下:

1根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有60%的把握認(rèn)為“微信控”與”性別“有關(guān)?

2現(xiàn)從調(diào)查的女性用戶中按分層抽樣的方法選出5人贈送營養(yǎng)面膜1份,求所抽取5人中“微信控”和“非微信控”的人數(shù);

32中抽取的5人中再隨機(jī)抽取3人贈送200元的護(hù)膚品套裝,記這3人中“微信控”的人數(shù)為X,試求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

參考公式:,其中n=a+b+c+d.

參考數(shù)據(jù):

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對某校高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖.

分組

頻數(shù)

頻率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

24

n

[20,25)

m

p

[25,30]

2

0.05

合計

M

1

(1)求出表中M,p及圖中a的值;

(2)若該校高三學(xué)生有240人,試估計該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);

(3)估計這次學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)以及平均數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-1:幾何證明選講

如圖,圓O的直徑AB=10,P是AB延長線上一點,BP=2,割線PCD交圓O于點C,D,過點P作AP的垂線,交直線AC于點E,交直線AD于點F.

1當(dāng)時,求的度數(shù);

2的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角中最多只有一個內(nèi)角是鈍角”時,應(yīng)先假設(shè)(

A. 沒有一個內(nèi)角是鈍角 B. 有兩個內(nèi)角是鈍角

C. 有三個內(nèi)角是鈍角 D. 至少有兩個內(nèi)角是鈍角

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱中, ,,的中點,是等腰三角形,的中點,上一點.

1平面,求;

2平面將三棱柱分成兩個部分,求較小部分與較大部分的體積之比.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1,判斷在區(qū)間內(nèi)的零點個數(shù)并說明理由;

2內(nèi)的零點為,若內(nèi)有兩個不等實根,,判斷的大小,并給出對應(yīng)的證明

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案